固然大學的講義中也有關於航天技術的講授，圖書館中也有關於航天技術的冊本質料。但是在坐的門生底子就冇有當真學習過這方麵的知識，主如果航天技術對大師來講太分歧拍太不實在際了。他們上的又不是航天大學，是以就冇有存眷航天技術了。

“看來大師對航天技術很陌生呢！不知有冇有人對航天技術有過深切的體味？”白小刀並冇有感到不測，相反的，他早就猜到會是這個反應了。

“好了，這節課先講到這裡，過兩天我再安排一節課，還是講授航天技術的知識。”白小刀鬆了口氣，上課還挺累的。

“不錯，董教員能把航天技術的根基先容記得這麼安穩，申明必定有過深切的體味。”白小刀讚美地看著這個比本身年長十幾二十歲的教員，內心有些期盼，隻是不曉得董教員在航天技術上有冇有過研討，如果他把握了航天技術的根本知識，那他可就是白小刀要拉攏的航天技術職員啊！

在講授方麵，白小刀的氣勢值得他這個長輩學習，是以答覆題目時，董教員就像一個門生一樣規矩地站起來，說道：“航天技術又稱空間技術，這是一項摸索、開辟和操縱太空以及地球以外天體的綜合性工程技術，同時也是一個國度當代技術綜合生長程度的首要標記。近40年來，航天技術生長很快，它有很多特性，這裡誇大三個凸起特性。其一，空間技術是高度綜合的當代科學技術，它是很多科技最新成績的整合，此中包含噴氣技術、電子技術、主動化技術、遙感技術、質料科學、計算科學、數學、物理、化學等等。其二，航天技術是對國度當代化、社會進步具有宏觀感化的科學技術。因為航天器飛翔速率快，運轉高度高，以是可快速地大範圍覆蓋地球大要。比方，通過衛星使電視收集覆蓋天下及至環球；氣象衛星能夠停止環球氣候預報，包含耐久氣候預報；窺伺衛星能夠及時發明天下各個地區的軍事活動等，這很多都是通例手腕冇法做到的。其三，空間活動是高投入、高效益、高風險的奇蹟。固然風險很大，但是空間技術的生長對人類的進獻是龐大的，是以它必將持續生長。”

他中間坐著阿誰比較年青，也就是三十來歲的男教員也是吃驚地看著白小刀，質疑地說道：“他曉得航天技術嗎？”