除了複讀班以外，一高每個年級都有10個班，這些班級中一共有30名班級第一。

如果能勝利提取這個初級【英語技術】，本身的中級【英語技術】就會從消逝，如許一來，不便能夠開釋出一其中級技術欄了嗎？

“如果線路弊端，知識越多越反動。”

少年發憤，常常是成才的第一步。

當然，具有資格也並不必然就能上場的，因為西涼縣一高鄙人雨天不會升旗。

中級技術欄空了一個，也便能夠在未綁定技術的環境下，再學習新的中級技術了！

可現在，常凱看著冉冉升起的國旗時，心中卻感遭到非常遺憾。

在冇有當代通訊設備的疆場，統帥想批示火線的千軍萬馬，幾近是不成能的事，直到旌旗的呈現，纔算是完美地處理了這個困難。

在西涼縣一高，想要當一次旗手並不輕易，想持續當幾屆的，就更不輕易了。

由此可見，在做出行動之前，先建立方向也就顯得相稱首要了。

身為西涼縣一高的一名門生，竟連一次國旗都冇升過，這也太哀思了！

在與年青人扳談時，有聰明的父老多數會扣問少年的誌向，而不是談甚麼成績。

乃至是，下午停止的開學典禮，也與複讀班冇甚麼乾係。

林教員有3個技術，【檢察】一次需求5個單位的電量，如許的【檢察】，對具有新的檢察體例的常凱而言，明顯冇有太大的意義。

但能夠持續當幾屆的，也不乏其人。

無數西涼縣一高的門生，為了當一次旗手，或為了保住旗手而拋頭顱、灑熱血......

倒是王誌堅的力量和耐力還不錯，他在這兩個方麵比常凱高了幾點，後者便以賊不走空的思惟，對他的力量利用了【和順提取】。

常凱這麼想時，頓時就要開端明天的第三節課了，接下來的兩節都是數學，而剛結束的兩節則是英語。

固然各個國度的國旗有著分歧的色彩，但毫無疑問的是，每個國度的旗號都曾染過鮮血。

升旗典禮，永久是寂靜厲穆的時候，不管是在都城的廣場上，是在活動會賽場上，還是小到一其中學的操場上。

要想獲得再一次機遇，就隻能好好學習，爭奪鄙人次校級測驗中重新奪得全班第一。

如果冇能保住第一，就算黌舍安排上去升旗，大抵也冇臉上去吧？

可現在也冇法彌補這個遺憾了，畢竟，旗手的人選並不包含複讀班的門生。