“既然曉得了本身的弊端，那就好好檢驗吧，我信賴你是一個能夠教誨好的門生！”張博的臉上終究暴露了可貴的淺笑，就像阿Q將小尼姑的臉摸了一把，又狠狠地欺侮她一番。

既然能夠教誨好的後代的父母，都是犯“弊端”被投入牛棚中的“罪人”，那麼，“能夠被教誨好的門生”的父母，又是甚麼樣的人？

不遠處的黎教員，也在此時驚呆了！

“張教員，您說的很對。”常凱點點頭，再次向她鞠了一躬。

拿著莫比烏斯環的張博，一開端還不知該如何下台，待聽到黎教員為本身援助時，神采終究有了好轉。

又冷冷地看了一眼站在身前的常凱，她便風風火火地往外走去，經過後者身邊時，乃至還用心將他撞了一個趔趄。

這如何能行呢?如何也得說清楚再走吧？

一分鐘以後，常凱終究將一個克萊因瓶畫了出來，順手遞給黎教員，“黎教員您看，這個瓶子是不是冇有牢固的容積，乃至是，冇有絕頂？”

對她最後的那一句話，常凱倒是深惡而痛絕之的。

“欺侮我的朋友，能夠；但欺侮我，不可！”

卻又聽張博持續說道，“你的腦筋內裡，亂七八糟的設法太多了！也不但單是你，像你這麼大的孩子彷彿都如許。要曉得，一小我的腦筋，它就像是一個瓶子，你如果不將腦筋裡的糟粕擯棄，又怎能再去裝下真正有效的知識呢？”

如許一來，黎教員的態度也就冇法再方向常凱，以免給張教員火上澆油了。

張博將常凱做出的莫比烏斯環拿在手中，皺著眉久久不語。

“常凱，你的確......的確......”她神采大變，惱羞成怒以後，又不知該用甚麼詞語來怒斥常凱纔好。

究竟上，黎教員打一開端，想的就是如何才氣包庇常凱，如果常凱被張博欺負了，他必定會挺身而出的。

看著她情不自禁地點了點頭，常凱便再次回身，對黎教員笑道，“黎教員，您再給我一張紙，另有一支筆......”

她此時俄然有一種，要找個地洞鑽下去的錯覺。

這一刻，彷彿就連辦公室中的氛圍，也都凝固了起來。

張博明顯也感遭到了他臉上的淺笑，然後她的臉，也再次沉了下來。

黎教員將常凱遞過來的紙換了一個角度以後，看到的公然如他所言，隻好苦笑著搖了點頭，心中暗罵他“妖孽”，卻又不知該頒發甚麼樣的批評，“這......”