在坐的這幫人中，這些天還真有幾個蠢蠢欲動，可惜一見鐘情、兩廂甘心並不是那麼輕易碰到的，彷彿現在還真就隻要常凱和周楠搞到了一起。

薑景灝聽到這話，再次有一種吃到蒼蠅的感受。

“很好。”黎教員點點頭，又慎重其事地對台下的門生道，“常凱同窗表示得不錯。我這另有一個題目，在坐的同窗是否曉得，西涼縣本年高考的語文成績第一名是誰嗎？”

黎教員彷彿對薑景灝也是很對勁的，因而點點頭，“那好，你給大師背出來吧！”

對於黎教員的借題闡揚，大師明顯都曉得，他的重點實在還是“搞工具”。

心傷啊，悲劇啊。

“我......”薑景灝站了起來，實在他剛纔想說的那句，早就被前麵幾個冇端方的孩子們搶答了，但他也不肯就此被問住，絞儘腦汁以後終究算是靈光一閃，因而點點頭道，“我這另有一句。”

獨一光榮的是，還好本身剛纔冇將設法表達出來，要不然這臉可就丟大了！