此時，宋燕妮正站在二十一班的講台上，打動的眼眶通紅，不過倒是在勸說全班同窗，道：“我感激大師的美意，不過我還是但願大師能夠儘快回到各自班級上課，這麼耗下去，會遲誤大師的學習與課程，得不償失。”

翌日一早，張文浩便如平常一樣前去黌舍，並且他冇有理睬黌舍明天公佈的要求，徑直去往二十一班的課堂，令他感到驚奇的是，二十一班的門生已經來了大半！這些人，在接到李楠電話以後，都挑選了疏忽黌舍要求返回各自原班級的號令，回二十一班，等候著張文浩帶領他們打一場標緻的反擊。

“不可！”馬前勇脫口說道：“不能讓他們持續留在二十一班！”

其他同窗也紛繁表示了對張文浩的希冀，以及對留在二十一班的巴望，張文浩在他們眼裡分歧於其彆人，張文浩上一次當著全校師生的麵所作出的演講極大的奮發了他們的心，如果二十一班真的要停止一場抗爭，那麼這場抗爭的魁首，隻能是張文浩。

張文浩開口說道：“宋教員，這件事情我們全班同窗已經達成共鳴，在事情冇有水落石出之前，我們毫不會分開二十一班。”

年級主任無法說道：“宋燕妮教員已經疇昔勸他們了，不曉得能不能勸說的動。”

那些家長公然如本身所料，對本身孩子被辨彆對待的事情非常氣憤，他們來黌舍肇事也是在本身的料想當中，校長迫於壓力讓步，更是本身早就算計好的一步，如此一來，本身不費吹灰之力，便能夠把張文浩這個最有但願奪得高考狀元的門生重新弄回三班。

張文浩又何嘗不懂他們的設法，隻是這一會的工夫，陸連續續又出去了好幾個同窗，眼看著二十一班50個門生已經全數到齊，這讓張文浩打動莫名，作為一個班級，冇有甚麼比連合來的更首要了。

年級主任點了點頭，說道：“馬教員說的冇錯，眼下彆管他們是不是真的心甘甘心留在二十一班，我們都不能落下話柄在這些門生家長手裡，讓他們從速回各自班級，這事就算完整停歇了，不然的話另有極大隱患，這事是校長親身叮嚀的。”

而馬前勇更是信賴，黌舍不管如何也不會把幕後主使思疑到本身的頭上來，畢竟當初分班的要求是本身提出來的，全校教員都曉得本身非常鄙棄差生，又如何會前後衝突的想體例把那些差生弄返來？