“人家出錯題是不成能的。”

上午的語文測驗，可謂難的出奇，乃至於考場躁動，乃至呈現很多門生棄考。

“連秦楓如許的學霸都如此，彆的門生想必就更加了，百分百不會啊！”

“還能有甚麼感觸？”

“我作為語文教員，看了這試卷都是一臉懵，詩詞觀賞有點難度尚能瞭解。”

冇有對比，就冇有傷害。

“很多人作文都寫不完。”

看來……

“白話文必定全軍淹冇了，這點無庸置疑，畢竟我們這些教員也不會。”

聞聲他的話，在場彆的教員刹時低下了頭，明顯內心都不好受，包含剛纔那位過於激憤，並撂下狠話的教員也是如此。

丟人！

“能做出這白話文，證明其程度絕對在我這個，教了二十年書的教員之上。”

不過……

“也不知出題組的人是如何把這題弄上來的，不是出錯了，就是腦袋秀逗了。”

三中真是式微了。

“就是……”

“如果算均勻分的話，估計在六七十吧！能革新黌舍最低記錄的那種。”

“我看就算寫完了，十有八九也是偏題跑題，能拿高分的能夠性不大。”

組長吳傑豪出聲安撫著浩繁教員。

在得知卷子題目太難，乃至於很多門生棄考的時候，他便聯絡市裡出題組了。

就在此時。

“我也是過後查了質料，才曉得這是同音文，何況那些淺顯門生？”

真是丟人啊！

“……”

站在後邊插不上話的胡亦菲實在忍不住了，直接大聲道：“吳組長，各位教員！”

“我阿誰考場也是，白話文都空著不說，還為此華侈太多時候，導致作文冇寫完。”

真是有訴不清的苦水。

集會氛圍非常沉悶。

真是……

“……”

門生弱。

現在正在召開告急集會。

厥後也是動用很多人脈資本，才得知出卷子的教員，竟然來自三中的老敵手一中和二中，而一二中都有門生會做。

“要知這都是高三的門生，間隔高考僅剩百天，該多給其加油打氣，而不是用心打壓，一旦讓他們心靈受挫，可就費事了。”

“但這白話文就太刁難人了。”

“我探聽過了，卷子雖來自市裡，但實際上，出卷的教員倒是一中和二中的。”

“擺明就是在打擊門生主動性啊！”

“非天賦中的天賦，學霸中的學霸不成。”

這……

不過……

“很大一部分同窗都及不了格。”

隻因……

胡想幻滅。

其話語裡充滿無法與龐大。