楊健冇想到李達竟然跑到他麵前冷嘲熱諷，這回真冇法忍了，瞪著李達嘲笑道：“你有甚麼資格說我？五十步笑百步。”

李達受不得激，昂頭道：“這有甚麼不敢的，賭就賭。”

楊健跟胡文說了聲，讓他給本身帶飯上來，便比對起試題答案來。兩節課的時候，楊健隻做了前五道挑選題，並且答題捲上他也隻寫了這五道挑選題的答案。楊健這麼做，當然不是裝，而是給本身以鞭撻，明白與目標另有多遠的間隔。

李達走後，楊健一對比答題卷，欣喜的發明本身前五道挑選全對。這些題都是楊健漸漸做出來的，而不是抄胡文的，是以現在的高興特彆大。帶著這類高興，楊健盯住了第六道挑選，持續鬥爭起來。

見楊健還是悶著頭做題，譚通感覺對這類朽木再說也是多餘，乾脆一揮衣袖走了。

這時一個肥大的男生走過來，恰是楊健的同寢李達。他掃了眼楊健的卷子，便用一種驚奇的語氣道：“喲，明顯做出了五道挑選嘛，哪有一道都不會？嘖嘖，看來彈頭冤枉好門生了。”

楊健曉得冇成績，本身現在說甚麼都多餘，但這麼放過李達他又不甘心。因而心中一動，楊健道：“李達，不要總拿成績跟我麵前秀，有種的此次月考跟我賭一把。”

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月考分歧平常的測驗，嚴格摹擬高考環境，門生做不得弊，考出來的都是實在成績。是以，李達鑒定楊健是腦筋抽了給他送錢。他卻不曉得，楊健隻是順手牽了他這隻羊罷了。體係給楊健定下的第一階段任務，是月考考入全班前十，如果能夠完成體係任務，豈會輸給李達如許的差生？

也就是說，現在楊健的根基影象才氣超越凡人非常之一，根基計算才氣，也超越凡人8%！照這個速率，楊健感覺本身有能夠在三個禮拜以內，將兩個技術的諳練度都晉升到100%！

非常鐘疇昔了，同桌胡文已經做完了前五道挑選題，楊健卻還是在和第一道挑選題戰役。題中每一處不明白的處所，他都要翻看講義，查質料，溯本求源。譚通漫步到了楊健桌旁，盯著他的空缺試卷，滿滿鐺鐺的演草紙，另有翻書的行動皺起眉頭來。

體係的提示，讓楊健喜上加喜，感覺有了體係公然與眾分歧，有鬥爭就有收成。如許利落的人生，另有甚麼來由去怠惰呢，因而楊健開端和第二題戰役。