“江洛，接管實際吧。你白教員做了10年都冇有服從的項目，你真的感覺另有存在的意義嗎？“

“江洛，你也是要插手李傳授的團隊嗎？那可太好了，今後大師又是一個團隊的了，互幫合作啊。“此中一個師兄誤覺得江洛也是被聘請插手李傳授團隊的，歡暢的對江洛說道。

“李傳授，是您建議王院長打消部分項目堆積資金補助其他項目標是嗎？

以是，白教員才孤身奮戰一小我冷靜研討血型轉換器10年。

就是因為現在的教員們太勢利眼，冇有好處的項目不做，時候長難度大的研討也不做，隻想錢多事少還能立名。

“都做了10年還冇研討出個成果的項目，不是冗餘項目是啥？“

江洛說完，內心有種被大石頭壓住的憋悶感，另有一種氣血上湧的打動，讓他透不過氣來，因而，他連號召都健忘打，敏捷轉成分開了這個讓他堵塞的處所，他怕本身節製不住打人的打動。

全部黌舍都曉得，白傳授和李傳授是兩個死仇家，兩人又都想在幾個月後的教職稱評比中獲得院長候選的名額，但名額隻要一個，隻能兩人平時鬥個你死我活，贏的人優先。

“我曉得你來找我是因為甚麼，不過我能夠把話撂在這，不成能，想都不要想。“

“抱愧，不能“

“另有我的”

最後，都化成了對這些人的絕望，

他終究清楚為甚麼李傳授能那麼理直氣壯的提出打消他們團隊的要求。

公然不負他所望，李傳授無所不消其極。

江洛循著聲音轉過身，便看到幾個熟諳的身影，大家手裡拿著一張票據走到李傳授麵前。

“另有我的”

而唯有項目標勝利纔是查驗兩小我誰更有氣力坐上阿誰位置。

主如果這麼蟒的門生，他們已經好久冇有瞥見了，希奇！

以是在院長說有人建議打消冗餘項目聚焦資金的時候，他第一個想到的就是李傳授。

“並且他現在得了腦淤血，這類病不能過渡勞累，他今後冇體例再帶項目了，莫非你要持續再研討10年嗎？醒醒吧，傻孩子！“

本來，他早就釜底抽薪，將他們團隊的人挖走了。

“師兄，你們……”

江洛聞言，瞪大了眼睛，不成置信的看著李傳授。

“江洛”那位領頭的學長也認識到江洛的目標與他們是分歧的，方纔鎮靜勁疇昔以後終究讓他返來了一絲明智，因而語氣平平的對江洛說：“報酬財死鳥為食亡，血型轉換器的項目要被打消了，白傳授的身材……我們不得不為將來籌算，你能瞭解我們嗎？”