而江媽在體味了事情的本相以後，也是目瞪口呆，思疑本身多了個假兒子。

江海流是不是作弊了？或者提早曉得了測驗題卷？

無法之下，班長大人隻能冇好氣地白了江海流一眼，很嬌媚的那種。

張家明扭過甚來，往方芳的傷口上撒了把鹽：“彆忘了你跟海流的賭約，他這學期的值日可都你包了，彆想讓班長大人幫手討情啊…”

班主任每報出一門功課的分數，課堂裡就響起一陣低低的讚歎聲。

回到高三（5）班課堂裡，江海流可不曉得自家老孃正考慮動用家法逼供了，他正享用著來自四周同窗們的諦視禮，內心非常的歡愉。

固然有講堂規律在，大師還是群情紛繁起來，驚奇的驚奇，讚歎的讚歎，不敢信賴的冇法置信，也有測度思疑的。

教員們都以為江海流實在很聰明，初中的學習就很好，但是初中成績超卓、高中跟不上的人比比皆是，僅僅依托小聰明，在合作狠惡的康城三中內裡是混不開的。

江海流轉頭笑道：“班長大人，這句話你得問問方芳同窗。”

你就不能讓讓人家女孩子？

彆看他有個市級優良西席的媽媽，年年測驗都排在倒數前十，偶爾發作一下，勉強擠進前十一，至於年級排名那就更不消多說了。

最首要的是，先前摸底測驗的時候，他在後幾門考課內裡是留了手的。

但是明天，大師對江海流的印象被完整顛覆了！

江媽隻能這麼說了，不然如何解釋江海流可謂妖孽式的逆襲？

韓小四也是高三（5）班的同窗，身高不敷一米四。

另有冇有天理和公道？像江海流如許整天吊兒郎當、不思進取的傢夥，竟然能夠輕鬆逆襲上位，順帶著把她的臉都給打腫了！

江媽多少有點哭笑不得，還得接管同事們的美意。

她想好了，早晨歸去以後非得好好查問一下江海流不成，俄然放出這麼大的一顆衛星出來，也不考慮考慮自家老媽的心臟是否能夠接受！

哪怕這類歡愉和幸運僅僅是打遊戲爆出了件好設備，測驗考出好成績…

大班長也是有脾氣的。

“林教員，真是恭喜你了！”

江海流很歡愉。

特彆是數理化，江海流竟然是全滿分！

魯教員信了，笑道：“小海這孩子我是從藐視著長大的，人是絕對聰明，有天賦，隻要肯勤奮儘力，成績追上來很普通。”

高中兩年，江海流的成績在班級內裡向來都是吊車尾的。

而那些成績排在班級、年級前線的門生，也向來冇有把江海流視為敵手。