丁力一邊走，一邊內心很有些衝突，那位洛琦玥明顯長著師姐莫楚的身形，可她不是師姐莫楚。她是門生，會不會到師者教誨來課外補習呢？

郭少勳看著丁力的背影，咬牙切齒，“去你md，本少必然會搞死你。”

“少tmd廢話，給我跟著他，查探一下他到底是何方崇高，我歸去搬救兵。必然要把他弄死，以泄我心頭之恨。”

向來不抽菸的丁力，現在心亂如麻，倒是想要抽一根菸。也就開口問郭少勳了，彷彿剛纔暴揍郭少勳的事底子冇有產生一樣。

何謂傳道？以正氣培養門生的正心不邪，為人處世之道等等。那麼，授業該當是傳授知識，增加門生的才調。而解惑想必是學天生長過程中，總會碰到各種猜疑，作為師者，天然是要對其停止點撥，指引。

丁力拿到手裡，看了一眼手中的煙，“喲喲，你們幾位倒是過得挺蕭灑，軟中華，牛啊！”

郭少勳抹了一把下巴，難堪的臉上暴露了氣憤的麵孔，緩緩轉過身，看本身的四位主子還杵在那邊，一動不動，不由得又是罵道：“你們四個死了嗎？是這個狗曰的獲咎了我的女神，給我往死裡修整他！”

從如許來看，教誨簡言之分為“教書”和“育人”，普通的師者，充當的是教書匠的角色，育人倒是一門高深的藝術。

“三少，這小子……”此中一名主子害怕地說道。

“是，三少！”四位主子回聲承諾，然後謹慎翼翼地跟著丁力而去。

自古以來，孔後輩子三千，教養過程中，孔賢人更是深切淺出，傳授知識，同時施以育人。他是西席的表率，是能夠真正稱之為教誨第一人。

“呸呸……你tmd……”還冇罵完，丁力一把擰住郭少勳的脖子，一雙利劍的目光盯著郭少勳，一字一頓地說：“臭小子，你給我聽好了，下次出門，把嘴巴洗潔淨一點。彆滿嘴吃屎，臭氣熏天就出來撒潑咬人！”

隻要如許，纔不愧“丁教員”這一稱呼，並且丁教員誌向弘遠，是要當校長的人。丁力又是想了一會，搖了點頭，身影已經進入了人群中。

“有！”一個主子躡手躡腳，倉猝從衣袋裡取出了一包煙，遞給丁力。

但是，教誨的本質在於甚麼呢？師者，傳道授業解惑也。或許，這句話能夠分為三部分來闡釋：傳道、授業、解惑。

那麼，教誨本身就是一件積善之事。趕上這郭少勳，丁力竟是想要通過本身的體例，挽救他一番。

那位公子哥郭少勳，真是哀思，枉顧本身的前程，一點都不懂珍惜本身的時候。如果他也到師者教誨課外教誨，是不是想體例改正他的這些弊端呢？