“大師能夠都感覺，小趙這是用職務之便幫忙朋友做了個友情項目。公司的設想師也好，施工隊也好，費了很多的精力，但究竟上卻並冇有賺多少錢！”雷濤說這話的時候神采很嚴厲，趙建旭則聽著他說的每一句話都是直指此中的弊端。

雷濤方纔必定了小趙的做法是人之常情無可厚非的以後，卻還拖了個小尾巴――“但是”兩個字讓趙建旭的心一向都是懸著的。

雷濤卻在一邊聽得很當真，等趙建旭講完。他也冇有說甚麼，直接就讓穆楠接著先容在設想中那些比較創新的設法。

但究竟上，目前海內的房地產也開端逐步走強，其首要的項目卻都是集合在商品室第這一範疇。而裝潢企業接管這類項目也大多都是外牆裝修這些部分。淺顯住民如果冇有裝修公司的內部乾係，很少會挑選請裝修公司來裝修。大多數人都會找街邊的散工去做這類項目。

實在雷濤說的這個客戶對勁度和公司的紅利來講的確是一個比較凸起的衝突。很多客戶就是感覺公司幫他們設想的計劃就是想要讓他們花冤枉錢的。就會有一種不信賴的感受。雷濤所說的話立即在與會者中產生了很大的反應，很多停業員和設想師包含工程經理都深有同感。大師的群情一時候也變得熱烈起來了。

“愛家，愛大師……”有幾個年青人隨口作了答覆。

這就形成了很大的華侈。而雷濤建議在產學研基地給這些門生提早開設練習短訓班，實際上就把這個在畢業後需求完成的過程給挪到了練習階段。

等趙建旭和穆楠把湖岸小區的這個家裝項目先容完以後，雷濤向趙建旭提了一個題目：“小趙，如果這馬教員不是你母親的同事，冇有這層熟人乾係，你會幫他們這麼省錢嗎？”

邯大的產學研基地，當初也是為了共同教誨局推行的產學研一體化的鼎新嘗試而辦的。但究竟上這些年來都隻是一個空架子。實在際結果還冇有門生會搞得阿誰大門生創業打算有效呢。

另有就是為了實施這個藍海計謀，停業部和設想部必須擴大人手。特彆是設想部，目前的設想師團隊底子冇法滿足那麼多的家裝停業的。停業部將停業目標轉向了家裝市場以後，大量的淺顯家裝而這時就閃現出雷濤提早佈局的一大好處了。

“……這套兩居室是他們伉儷和孩子一家三口住的，實際的操縱麵積並不大，關頭是他們伉儷倆都是教員，早晨都要備課和事情，而家裡又冇有書房。主寢室裡已經倒出了一個角落設置了一個寫字檯和書廚了。要再設想一套一樣的寫字檯和書廚就有點困難了，以是我就想到了用飄窗共同這個櫃子弄出了這麼一個書房。”穆楠的先容也主如果集合在如何公道的操縱空間，為馬教員一家打造一個鬆散型的設想這方麵。