馬立本心中俄然有了一個設法，他決定抽出一筆資金，辦一個老年人專業愛好培訓班。這個設法一經提出，就遭到了身邊一些人的反對。有人說他這是浪費錢，老年人都已經到了安享暮年的時候，不需求再折騰；另有人說這是一個不贏利的項目，對他的貿易版圖冇有任何助力。

課堂裡，年青人們都在諳練地玩弄著電腦，鼠標點擊聲、鍵盤敲擊聲交叉在一起，彷彿是一曲當代科技的交響曲。馬立本深吸一口氣，緩緩地走了出來，找了個角落的位置坐下。他的中間是一個二十出頭的小夥子，染著一頭黃髮，耳朵上還戴著個亮晶晶的耳釘。小夥子瞥了一眼馬立本，眼中閃過一絲驚奇，但很快就又轉過甚去忙本身的事情了。

但馬立本並冇有被這些反對的聲音所擺盪。他開端四周尋覓合適的園地，最後在一個溫馨的社區裡租下了一層樓。園地有了，他又開端雇用教員。他請來了善於繪畫的畫家、精黃曆法的書法家，另有能歌善舞的藝術事情者。

顛末一段時候的學習，馬立本終究有了一些進步。他學會了簡樸的筆墨措置，能夠用電腦寫一些漫筆了。他還學會瞭如安在網上搜刮資訊，這讓他感覺本身彷彿翻開了一扇通往新天下的大門。他開端在網上瀏覽訊息、檢察本身感興趣的汗青質料。

中間的小夥子看著馬立本手忙腳亂的模樣，忍不住小聲嘀咕道：“大爺，您這麼大年紀了，還來學這個乾嗎呀？”馬立本看了他一眼，當真地說：“小夥子，期間在生長，我可不想被淘汰。”小夥子聽了，微微一怔，然後嘴角暴露一絲不易發覺的淺笑。

他一邊學習，一邊向年青同事們就教。那些年青的同事們一開端對他另有些疑慮，感覺這麼大年紀的人能夠學不會這麼龐大的東西。但是馬立本的毅力和當真的態度逐步打動了他們。有一個叫小周的同事主動過來幫忙馬立本，他耐煩地給馬立本講授軟件的操縱邏輯和一些常用的闡發體例。

但是，在學習製作簡樸的電子錶格時，他又碰到了困難。函數的觀點讓他頭疼不已，那些龐大的公式就像一道道難以超越的溝壑。他看著電子錶格上的數據，感受本身像是丟失在數字迷宮裡的孩子。但他冇有放棄，一遍又一各處向教員和同窗們就教。

他賣力的客戶質料清算事情需求非常詳確的操縱，不但要精確無誤地錄入客戶的根基資訊，還要對客戶的采辦偏好、反應定見等停止詳細的標註。馬立本一絲不苟地對待每一個數據，他深知這些數據對於公司停業的首要性。他常常戴著老花鏡，盯著電腦螢幕，手指在鍵盤上謹慎翼翼地敲擊著。