小寶訥訥點頭。

李青溫聲說：“走一步，再走一步。”

“不急，漸漸來……”

“……”小寶苦著臉道，“咋又繞返來了，小寶腦筋不敷用了都。”

李青：“明天，我帶你去個處所。”

“農夫耕耘勞苦，卻還孜孜不倦的耕耘，是因為對滅亡驚駭，他們的慾望是消弭驚駭，故，他們不辭辛苦，他們知行合一。”

李青溫聲說道：“長於發明題目的門生，纔是好門生。在對峙會商中學習心學、在思疑中學習心學，遠比上來就把心學奉為圭臬，好上十倍、百倍。”

“而通篇背誦《資治通鑒》，卻讓你產生了驚駭，你的慾望也是消弭驚駭，故，你不背誦，你知行合一。”

李青笑道：“你好好想想。”

“不勝利不就餓死啦？”小寶奇特道，“這能申明甚麼？”

“比如說……？”

“有的人是靠實在實在在的政績，有的人是靠著曲意巴結，有的人乾脆直接拿錢砸……”

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“為啥啊？”

不過，小傢夥既然這麼聰明，他也不介懷上上強度。

小寶一呆，本覺得祖爺爺會攻訐他，不想竟獲得了嘉獎。

“致知己！”李青說。

“這……這也太難了吧？”小寶傻眼。

“你再想想？”

“是目標，是慾望，是……抱負？”

“是如許嗎？”

李青說道，“靠政績升遷的人，會把勝利歸功於政績，靠曲意巴結升遷的人，會把勝利歸結於溜鬚拍馬……他們會將其視作勝利的不二法門，以此塑造了本身的代價觀，以為這纔是勝利的關頭，實則卻不然，這隻是‘術’，卻非‘道’。”

“因為……”小寶一拍腦門兒，脫口道，“我曉得了，既然大家都在知行合一，那為何有人會勝利，有人會失利呢？這是個悖論！”

小傢夥得此嘉獎，自傲心又上來了。

李青目光欣喜，說道：“這是心學最具無益誘性的一個處所，也是最輕易走偏的一個點。先說結論，不是悖論。”

李青點頭，鼓勵道：“大膽的想，大膽的問！”

小傢夥略作思慮，道：“慾望！”

“真是個聰明的孩子！”李青笑的合不攏嘴，連連道，“孺子可教，孺子可教也。”

小寶蹙著眉道：“祖爺爺的意義是……他們勝利的內核都是一樣的？”

“哈哈……說的好。”

小寶說道：“既然大家都在知行合一，那隻拿權力場上的人傑舉例就不公允了，也太極度了，除非以另一個極度的群體舉例，並且能邏輯通暢，這才氣證明心學的代價。”