“先生教你們讀謄寫字，就是你們的大仇人,一日為師，畢生為父！你們對先生，就要對父親那樣禮敬！”

李肆接著看向範晉。

“賈狗子和吳石頭，你們輪番當風紀學長，先生說打哪個，你們就去打。”

“先生應了才準昂首直腰！”

範晉心氣低垂起來，本來隻是對付差事的心機也散了大半。固然這蒙學前提差點，但本身也該能有效武之地，教出幾個好門生，也算是一件美事。

“講堂不準打鬨、不準交頭接耳、不準四周張望！”

是 由】.

“迎送先生如何能這麼草率隨便！？書讀得再多，不知禮那還是個廢料！你們跟我學，看細心了！”

李肆畢竟冇問出口，就算範晉是範進，對他也毫偶然義，畢竟他已身在1712。

“你的腰釘了鐵板嗎！再向下！”

盯著範秀才的手指，李肆眉頭皺了起來：“秀才，你還是冇用粉筆？”

基於某種心機，李肆現在見了範晉，還是滿口喊著範秀才，偶然候他還真想問範晉一句：“你是不是有個街坊叫吳敬梓，還欠了他很多銀子？”

下認識地，李肆就用上了軍官調子，讓兩個少年站在了課堂前麵。

範晉迷含混糊想著，“眾將免禮”四個字在腦筋裡直打轉。

前人冇有體係的“教誨學”，隻要曆代傳下來的先生禮，弟子規。蒙學的教法就是先生帶著弟子讀，接著弟子點頭晃腦背誦，先生再逐字逐句講授，然後問答解惑，這是讀書，寫字則是從描紅開端。比及弟子成了先生，把先生那套照搬來便可。

筆墨紙硯固然費錢，李肆要想點體例也不是購買不起，可他是用心的，就不讓他們用。

範晉嚇了一跳，還冇反應過來李肆隻是拿他當模特呢。

“腦袋點下去要用力！”

本來李肆還想著讓村裡更多年青人脫產學習，可就這幾個孤兒，他就得拚上統統支出，才氣拉成半脫產，窮啊，真但願鄔炭頭那停頓能快點……

“腿併攏，站直！”

李肆那中氣實足的呼喝，震得範晉有些頭暈，不過見清算以後，門生們都是一副凝神待令，全神灌輸的模樣，全部課堂本來的混亂渙散也掃蕩一空，心中又是一凜，感受本身也不能太隨便了。