各班主任回到班裡鼓吹了校方的這個決定，原覺得冇甚麼人呼應，冇想到各班都不下十人報名，主動程度不亞於上尖子培訓班，教員們都冇法曉得，這幾天因為正麵鼓吹和小道動靜的傳播，已經把楚天的形象深深打入差生的心內裡，一些差生都把楚天當作了表率，當作了差生翻身把主做的鹹魚；另有一部分差生則想著去那十三班冇人辦理本身，完整能夠自在安閒的消遣。

校長略微一思考，直拍桌子，說：“老柳，還是你有遠見，這個計劃比本來的還好，好，從速調集高三教員再次開會會商；楚天同窗也插手。”

副校長柳中華也開口說：“楚天同窗，舉手之勞，就當天都中學奉求你了，彆的放學期的時候你自在安排。”

校長有點遊移，教誨那些差生有甚麼用呢？掉隊太多，即便進步再大，考不上大學，也仍然落空感化。

楚天很快就流行全校了，非論教員還是門生，每天都跑過來看看曾經的差生，現在的天賦，林玉婷一到中午就守在楚天的課堂門口，跟楚天一起用飯，恐怕被其他女生色誘了，薑小胖也跟著成了風雲人物，向大師報告著他跟楚天的點點滴滴，臉上的光芒足於把飛機閃動下來。

校長和教員等商談以後，決定重點培養楚天，固然這培養讓各科教員有點汗顏，但並無毛病他們熱忱高漲的打造楚天為天都的高傲，集會還決定聘請楚天同窗擔負助理教誨，每週向黌舍的尖子教誨報告各科目標學習體例和做題思惟，類於經曆先容，並按一級西席的標準發放補助。

校長遊移一下，但還是不斷念，說：“楚天同窗，你看，進步總應當攙扶一下其他同窗吧？你不感覺獨樂樂不如眾樂樂嗎？”

最後，一個教員俄然冒出一個題目：“這十三班設在那裡講授呢？”

當校長在辦公室向楚天提出這個聘請的時候，楚天微微思考以後，就果斷的搖點頭，一是尖子生普通心高氣傲，難於辦理，二是本身固然能考滿分，但並不必然能夠教好彆人，三是太束縛本身。

十三班在放假的前一天終究建立了，校長還親臨舊飯堂講了一番鼓勵卻毫無新意的話，然後拍拍屁股就走了，楚天作為乳臭未乾的班主任，看著三十六個冇啥生機卻崇拜本身的差生，清清嗓子，說：“各位同窗，麵對大師，我感受壓力很重，我不曉得你們為甚麼挑選了我，但我曉得，你們都是人渣。”

顛末半個多小時的會商，計劃終究達成了分歧：從高三部十二個班中，每班誌願報名三名最差的門生，構成一個三十六人的班，十三班，楚天做班主任，其他科目教員放學期開學的時候再肯定，因為再過幾天就要放暑假了。校長特地誇大了誌願，楚天曉得黌舍怕過不了家長的關隘，以是隻能打著誌願的花樣為將來推卻任務。