滄塘縣位於茂林省的東部，離省會瑞章直線間隔有200千米。高凡和彆的三名滄塘的選手，包含女神黃春燕在內，都是明天坐了5個小時的火車趕過來的，非常辛苦。說時差冇倒過來，算是一種比方的伎倆，如果寫到作文裡，語文教員會給他點個讚的。

“同窗們請集合精力，當真答題，測驗時候另有30分鐘！”

“教員，能夠交卷嗎？”高凡問道，臉上的神采顯得很樸拙、很欠揍。

高凡下認識地再次扭頭去看黃春燕，小女人卻用心偏過甚去，連一點眼角的餘光也不留給他。倒是坐在黃春燕前麵的一個男孩子，固然冇轉頭，卻翹起一個大拇指，向高凡這個方向晃了晃。

至於說課外教誨書，那就更是奇怪物件了。誰如果弄到一本習題集，那是足以讓統統同窗都眼紅臉熱的。有些孩子弄到幾套“海澱西席學習黌舍”的卷子，常常會捂得嚴嚴實實的，不肯讓彆人曉得，恐怕丟掉了本身致勝寶貝。

曉得再膠葛下去也是無趣，監考教員狠狠地瞪了高凡一眼，便向前走去了。

高凡看著卷子，再次開端思疑人生了。

一個聲音在高凡身後響起，把他嚇了一跳。他昂首看去，隻見有著一張大黑臉的監考教員正站在他身後，眼睛抬得老高，彷彿是在看考場上的其他門生，但他不偏不倚，恰好站在高凡身後大喊集合精力，這隔空喊話的意味，高凡豈能聽不出來。

高凡下認識地答道。他發明，本身的前身彷彿真的是在考場上睡著了，關於疇昔的90分鐘，他腦筋裡冇有任何的影象。一個符合邏輯的解釋或許是如許：高中生版高凡抱著幸運心機進了考場，卻發明試卷並冇有給本身任何翻盤的機遇，因而，他便大腦宕機了，被數據庫版高凡趁虛而入。

“如果燒去同量的煤，噴灑過水和冇有噴灑過水的炭火放出的總熱量是否不異，必定不異啊，因為天生水煤氣所接收的熱量和水煤氣燃燒時候開釋的熱量是不異的呀

“又有甚麼事情？”

80年代初的高中，知識難度遠遠冇法與後代比擬。後代固然有教誨學家不斷地號令減負，要搞甚麼歡愉教誨，但真正能考上大學的那幫孩子有幾個能歡愉得起來的，誰不是用成噸的習題集喂出來的？

聽到這個無厘頭的解釋，監考教員的臉變得更黑了，倒是中間正在苦苦想題的小女人頃刻破防，幸虧及時地用手捂住了嘴，這纔沒笑出聲來，保住了本身的淑女人設。