“你抵賴甚麼？”教員抬高聲音詰責道，“你大老遠跑到瑞章來，是來插手比賽的，還是來睡覺的？”

數據庫版高凡欲哭無淚，宿世的本身但是頂級學霸，冇經曆過這類“監介”的場麵啊。

“教員，你聽我抵賴”

“不會吧，這麼簡樸的題目，前任也做不出來？”

“醒了？”教員總算是屈尊把眼皮垂下來了，他看著高凡麵前那幾近空空如也的試卷，冇好氣地問道。

“同窗們請集合精力，當真答題，測驗時候另有30分鐘！”

“又有甚麼事情？”

高凡冇有看到阿誰男孩子的行動，黑臉監考教員的提示，還是闡揚了感化，高凡開端認識到，留給本身的時候已經未幾了。

茂林省的此次化學比賽，出題的範圍完整限定在高中化學課本上，充其量也就是題目多轉了幾道彎，而這就難倒了一乾學霸。

曉得再膠葛下去也是無趣，監考教員狠狠地瞪了高凡一眼，便向前走去了。

聽到這個無厘頭的解釋，監考教員的臉變得更黑了，倒是中間正在苦苦想題的小女人頃刻破防，幸虧及時地用手捂住了嘴，這纔沒笑出聲來，保住了本身的淑女人設。

“如果燒去同量的煤，噴灑過水和冇有噴灑過水的炭火放出的總熱量是否不異，必定不異啊，因為天生水煤氣所接收的熱量和水煤氣燃燒時候開釋的熱量是不異的呀

如許一個在世人眼裡該當是餬口在天上的人物，下凡來做俗世的中學化學比賽題，可不就像是玩兒似的？

在這個年代裡，處所中學的講授程度非常有限，黌舍裡能夠有幾個五六十年代的大學本科畢業生就算是豪華陣容了，高中畢業再回校當高中教員的征象並不罕見，能希冀他們教出多高程度的門生來？

高凡感覺本身彷彿該當說點啥，但又想不出說啥才合適。

80年代初的高中，知識難度遠遠冇法與後代比擬。後代固然有教誨學家不斷地號令減負，要搞甚麼歡愉教誨，但真正能考上大學的那幫孩子有幾個能歡愉得起來的，誰不是用成噸的習題集喂出來的？

對於這類二皮臉，監考教員還真冇啥體例。省裡的政策的確有縫隙，冇準製定政策的那幾個傢夥就是用心留出這個縫隙的，至於動機是啥，就留給大師去猜了。監考教員隻是中學裡的一名淺顯西席罷了，對如許的事情能說啥呢？

化學測驗冇有多少要寫的東西，高凡不需求思慮，做題速率天然就是緩慢了。標註著120分鐘的題量，他隻花了不到20分鐘就完整刷完了。草草地掃了幾眼，確信冇遺漏甚麼題目，再看到監考教員的那張黑臉，他乾脆嗬嗬一笑，向教員舉起了右手。