三門實際課彆離為《思惟品德與時勢政策》、《修行總決綱領》以及《修士技戰術研討》。第一門課自不必說，第二門《修行總決綱領》，首要先容“甚麼是靈氣復甦”“甚麼是丹田、經脈和穴位”，以及“如何吐納煉氣”。

但是，修士可不是特種兵啊……

“誰問你了？”

燕裕找了一處四人桌，率先坐下。

上午是實際課，下午則是實際課。中午有兩個小時的午休時候，下課鈴一響，大師就紛繁奔赴食堂，籌辦用飯。

“算了吧。”燕裕答覆道，“你會因為在幼兒園裡拿第一而感到愉悅嗎？”

“我跟她們很熟，評價不來。”燕裕終究將嘴裡的食品嚥下，淡定說道。

“喂？”

用標緻女生來開啟話題，也算是剛熟諳的男生之間屢試不爽的套近乎手腕了。

正如陳靈韻所說，目前的課本重點內裡，三術當中主推“神行術”，發揮出來“快若奔馬”，一千米能悄悄鬆鬆跑進一分鐘以內。

燕裕愣了一下，迴應道：

“那我呢？”

“喂！”中間響起林檸的抗議聲，“都說了不要叫我‘小林檸’啊！”

邱澤聞言有些懵逼，而中間的男生頓時發笑，嘲弄他道：

邱澤等人還冇反應過來，手機裡便傳來陳靈韻的聲音：

“我跟新熟諳的同窗用飯呢，會商到一個話題，想問問你的定見：你感覺你那一桌，誰長得最標緻呢？”

“明白了。”燕裕說道，“費事把電話給林檸，我問問她的定見……”

“我感覺，我們女孩子還是坐一起比較好吧。”陳靈韻俄然笑吟吟道，端起餐盤站起家來。

“為甚麼不記條記？”林檸的當真性子開端發作起來了，進入美少女勸學形式。

“那倒確切。”燕裕如有所思地點頭，“以是你應當好好學習。”

林檸坐在燕裕的左手邊，本子上記得密密麻麻，又時不時偏頭看過來，見燕裕在條記上塗鴉，忍不住提示說道：

固然同窗們都聽得如饑似渴，彷彿海綿般猖獗地接收知識點，但燕裕倒是興趣缺缺。彆人在那邊冒死記條記，他則是拿著筆在本子上亂塗亂畫。

“看那邊。”世人閒談幾句過後，邱澤俄然表示世人看向陳靈韻那桌，嘿嘿笑道，“那四個女生，長得都挺都雅的。”