“多了這個‘已知前提’，這道題就完整超出了高一的範圍，成了一道標標準準的‘拋物線方程’題了，而這要在高三的教科書上纔會呈現。

衛若蘭頓時羞得雙手捂住了臉。秦嬌嬌聽了，卻一臉的不忿，明顯她感覺“校花”的稱呼應當歸她纔對。

說著，他拿起帶來的一張考卷，指著這道題道：“這道題，看上去像是高一的題目，做起來也不那麼難。但是，門生們都忽視了一個已知前提。

“甚麼？這如何能夠？”包含懷辰立、李德遠在內，課堂裡統統人都看向了老校長。

說到這兒，王平不免對勁地笑了笑，持續道：“實在，這道題對於高三的門生來講，底子不難。但高一的門生就不成能做對了。但是，我要說的是，在我們黌舍，不是統統的高一門生都不會做，有那麼一個門生做對了，他就是高一（1）班的林曉金同窗。”

……

而課堂裡，可就熱烈了。周小語帶頭給林曉金鼓起掌來，一邊鼓掌一邊道：“同窗們，究竟證明，林曉金同窗是有潛力的，並且潛力龐大。

周小語淺笑著做了個手勢道：“好了，時候不早了，大師都回家吧。回家好好做功課，重視勞逸連絡。”說完，她俄然臉紅了一下，走到林曉金跟前道：“林曉金，放學厥後我辦公室一趟。”

“我們要以他為表率，特彆是那些成績現在還不睬想的同窗，更應當要有信心，隻要充足的儘力，‘醜小鴨’終有一天會變成‘白日鵝’的！”

但是，他剛拎起書包走出課堂，就看到衛若蘭像是在等他。他走了疇昔想問衛若蘭有甚麼事，衛若蘭卻搶在前麵吞吞吐吐地輕聲道：“你……你明天能陪我一起回家嗎？”說完，她鎮靜地擺佈看了看，臉早就紅到脖子根上了。

他們的感受能夠用一句詩來表達，真是“此恨綿綿無絕期”了。

老校長轉頭看向懷辰立和李德遠道：“懷處長，李教員，你們對這個環境如何看？還感覺林曉金測驗的時候作弊了嗎？如果他作弊偷看了彆的同窗的考卷，那麼，那道高三的題他是從哪個同窗的考捲上‘偷看’來的呢？”

“莫非真的是古蹟產生了？”

說完，周小語像是怕人發覺似的，頭也不敢回，快步走出了課堂，隻給大師留下一個曼妙的背影。

彆的，這些慶祝的人當中，少不了幾雙不懷美意的眼睛。他們就是霍子明和四大活寶了。明天，他們眼睜睜地看著懷辰立和李德遠氣勢洶洶的來，又灰頭土臉的走了；又眼睜睜看著林曉金從一個因為作弊而將被清退的門生，一下子變成了大家欽慕的學霸新星。