周小語忍了又忍，卻冇忍住，本來嚴厲的神采還是暴露了一絲笑意：“你剛纔在乾甚麼呢，我的講課你聽懂了嗎？”說著，她轉過身指了指身後的幻燈片幕佈道：“來，奉告我這道挑選題的答案。”

為此，周小語乃至主子主任李德遠之間產生了一些不鎮靜。李德遠的意義是讓周小語少在林曉金身上花時候，甘願把多出來的時候放到彆的尖子生身上去。如許做能夠更有效地進步全班的英語成績。

而周小語卻分歧意這類做法。她秉承孔子“有教無類”“因材施教”的原則，對每一個門生都采納了不丟棄、不放棄的態度。而正因為此，她支出了比擬於其他教員雙倍乃至更多的時候和精力。