而班主任的手裡正握著一份灌音，是和他同一所師範畢業、在隔壁公立初中執教的同窗在明天午餐時來到黌舍，交給他的。

但很快，那絲不調和便在他臉上消逝無蹤。

池小池冇吭聲，把本身填得滿滿鐺鐺的練習冊反手拍到了他的臉上。

池小池今後一靠，舔了舔唇：“……因為底子冇有人會信賴我啊。”

他給池小池拉了凳子，客氣地請他坐下：“小池，你暑假……去那裡了？乾了些甚麼？”

班主任那裡和門生談過如許私密的事情，臉漲了個通紅，耐煩勸哄道：“小池，不管朱教員威脅了你甚麼，現在他冇有體例傷害你了。你能夠跟教員說實話，不消驚駭。”

把朱守成請到副校長辦公室裡後，兩小我籌議了一下，肯定對方上午後兩節課冇有課了，便為了製止朱守成逃竄，乾脆站在辦公室裡守著他。

奇特而陌生的目光好像兜頭澆下的膠水，潑了他一臉,恥辱感像硫酸一樣貼著朱守成的臉頰灼燒，恨不得從他臉上炙下一層皮來。

同桌氣憤道：“選你個大頭d，函數題你選d。你底子就冇聽我的話，你他媽內心底子冇有我。”

在場的教員都被他半瘋顛的模樣唬住了，個個麵麵相覷,有個膀大腰圓的男教員帶著賣力黌舍設備調試的徒弟毫不客氣地擠開堵在門口的朱守成，進入播送室：“這放的甚麼鬼東西？讓孩子聞聲像話嗎！”

李教員心不足悸地望一眼眸子赤紅的朱守成，滿頭大汗道：“不曉得，設備俄然失控了……”

“……冇有？”

出乎班主任預感的，池小池搖了點頭，利落道：“冇有啊。”

聽到身後年青西席憋不住的破口罵聲，副校長忍了又忍，終究，為著黌舍顏麵著想，他轉頭對教初二的兩名男西席道：“後教員，陳教員，把朱教員請到我辦公室裡。”

在朱守成幾次壓服本身時，副校長沉著一張臉，倉促趕來。

麵對著播送室李教員的目光,朱守成乾乾笑了一聲，發展一步,又轉頭看向熟諳的同事的臉。

第二天一大早，黌舍內裡的馬路，直接被用了一早晨相互互換資訊的家長氣憤至極地堵了個水泄不通。

拉拉雜雜地數了一大堆後，池小池纔不疾不徐地切入主題：“啊，對了，還跟著我們隔壁的朱教員補習了一段時候功課。”

……這個夢，是不是長得過甚了？