池小池眨眨眼睛，給出了和剛纔完整不異的答案：“冇有啊。”

……實在的惡夢。

劈麵撞見冇事人似的朱守建立在播送室門口時，副校長衰老的臉上綻出幾絲怒意，但更多還是不成思議。

而班主任的手裡正握著一份灌音，是和他同一所師範畢業、在隔壁公立初中執教的同窗在明天午餐時來到黌舍，交給他的。

池小池今後一靠，舔了舔唇：“……因為底子冇有人會信賴我啊。”

池小池卻光輝地笑開了：“教員，朱教員冇有對我做甚麼啊。我跟著他補習了半個月，厥後朱教員病倒住院，我就冇有再去他家裡了。”

班主任記得本身收到的那份不堪入耳的灌音，膽戰心驚地聽完後，他的確差點吐出來。

……

這就意味著，真正的受害者還冇有找到。

池小池點點頭：“是啊。不過幸虧他病了。”

他輕視地斜睨著那些對他指指導點的年青小西席，幾次提示本身，不能再輸給幻覺了。

朱守成本來乾枯的汗腺，又開端涔涔地向外分泌起令人渾身麻癢的熱汗來。

將灌音筆收好後，班主任不由問他道：“你哥哥為甚麼不讓你跟彆人講？”

因為曉得事情的嚴峻性，班主任看到他如許一本端莊，半分也笑不出來，心急如焚，卻又隻能捺著性子，循序漸進地扣問：“然後呢？除了寫功課以外？”

李教員心不足悸地望一眼眸子赤紅的朱守成，滿頭大汗道：“不曉得，設備俄然失控了……”

不然冇有體例解釋,他在夢裡同池小池的私密夢話,為甚麼會被人錄下來,當眾播放。

同桌氣憤道：“選你個大頭d，函數題你選d。你底子就冇聽我的話，你他媽內心底子冇有我。”

朱守成也一改昔日的暖和守禮，大剌剌往副校長的辦公椅上一坐，敗壞精力，擎等著從夢境中醒來。

但很快，那絲不調和便在他臉上消逝無蹤。

他指向比來課堂的喇叭，手指氣得亂顫：“你彆奉告我，這爛糟事兒真的是你做下的？！”

他……竟然就這麼承認了？還彷彿是做下了甚麼理所該當的名譽事蹟一樣？

……這個夢，是不是長得過甚了？

同桌研討了一會兒，發明研討不出來，便把大腦袋轉向了池小池，表示道：“同桌，發揚一下共產國際主義精力唄。”

池小池冇吭聲，把本身填得滿滿鐺鐺的練習冊反手拍到了他的臉上。

同窗的原話是：“我們黌舍數學組的教員明天告急碰了個頭，都記得放假前，朱教員回絕了好幾個門生家長的補課要求，說是要給一個叫‘小池’的鄰居家的孩子補課。我聽你提及過，你班裡有個父母特極品的門生，叫……池小池，是吧。”