他走到周毅身邊問道

孟棋德聞著香味立馬就坐不住了

周毅拉到本身的麵前看了看

帶有上一世知識和聰明的周毅當然不會明白為甚麼孟棋德做個小學題都不會的。

對於周毅來講小學的知識都是很簡樸的，但是他不曉得克魯德小學的知識全數被加難了，同齡人學起來一點都不輕鬆。

“你在算一下”

哎～莫非是我錯了？

對於周毅來講非論甚麼時候測驗都是冇有題目的，想拿滿分對於他是一件很簡樸的事情。

三人坐在客堂裡，藤田·繪梨香和孟棋德都在複習黌舍知識，周毅則找了一些電腦晶片製作的冊本，彌補知識。

“我們如何不先去當作績呢？”

吃了幾塊點心孟棋德就開端學習了

“你如果有掌控期末測驗門門90分以上隨便你如何玩，你有掌控嗎？”

就如許兩個禮拜疇昔了

1月10日

“很簡樸的，這道題你隻要一步一步拆開來算就行了。”

“我必然好好學習，我要每門課都達到要求。”

“我寫的是23，你的呢？”

“周毅這道題如何做？”

“啊！這道題我錯了。”

好不輕易捱到中午下課，根基上統統門生都不用飯就跑到佈告欄看本身的成績去了。

1月3日

孟棋德有些坐不住了，他想早些看到本身的成績好放心。

因而這段時候就周毅每天幫忙孟棋德全麵複習，藤田·繪梨香這段時候也每天跑到周毅家和他倆一起複習。

“好了，都歇息一下，半個小時後考魔能實際。”

藤田·繪梨香被兩人逗得一樂笑了起來

不對，是你錯了，答案明顯是21.”

明顯他是

一大早周毅就到了黌舍，成績全數都已經出來了，隻是還冇有被張貼出來。

“明天周毅你也這麼早來啊。”

周毅搖點頭

周毅看到佈告欄被那些門生圍了一圈又一圈，就帶著藤田·繪梨香和孟棋德一起去了食堂用飯去了。

“我就說嘛”

固然周毅並不是像樫山·佑誠所說的那樣在看黌舍的講義，但他並不惱火。

固然這兩門課的知識並未幾，但是在此之前孟棋德可冇有想過要好好背過。

在招收了那群科學家以後，間隔期末測驗就隻要兩週了。

樫山·佑誠和趙可欣站起來從課堂兩邊開端收卷子，教員則站在講台上盯著上麵製止有人持續答卷。

孟棋德指著卷子上的一道題問周毅

這時李鬆端著一個托盤走到了桌前，上麵放著點心和紅茶。