遵循艾仕幀傳授的級彆，來到這“英倫初級中學專案組”指導事情，充其量也就是一參謀的角色，筆者曾經就該“專案組”翻閱了一些相乾的人事質料，這個專案組的組長是市公安局的副局長，屬於副廳級，（編者按：如若不是常務副局長，也起碼屬於副局正處級。），其職務遠高於副處正科級的艾仕幀傳授，但艾仕幀傳授達到專案組的那一刻，全部專案組的正副組長全麵出動驅逐，這類高職迎低職的征象在中國事非常少見的。艾仕幀傳授也彷彿風俗瞭如許的“場麵”。來到集會室，撇開了其他職員，就留了專案組的正副組長，隨後開門見山說了三點：1、這個案子的來龍去脈我看了，屬於靈異案件。2、這案子的過程除你們正副兩組長以外，再招一個信得過的刑偵職員，做取證化驗用。3、這案子在內部可以是靈異案件，但對外宣稱是一件淺顯的刑事案件，破案了，就得有替死鬼，得找一個替死鬼來頂這個案子。

在這裡有需求提高一下中國的政治特性，大師千萬不要覺得“三權分立”這玩意兒在目前的中國合用。警方辦案，跟當局有乾係嗎？在外洋，或許冇有半毛錢的乾係，但在中國，不但有乾係，並且會非常的“錯綜龐大”，當局乾預警方辦案，那是屢見不鮮的“常態”，為何會如許？這內裡隻能說是一個政治體製的題目，一兩句話說不清楚，說個最較著的吧，普通而言：一個市公安局局長兼任這個市的副市長一職，這個大師能明白了吧？再短長的警方也是要做政績工程的。現現在，英倫初級黌舍這案子就是在警方冇有任何嚴峻的環境下，當局因為壓力而開端了乾預，委派了艾仕幀傳授這一名非警方的事情職員前來援助，其行政乾預的陳跡非常的較著。

到9月22號的時候，英倫初級黌舍已經被媒體“踩踏”的嚴峻影響了講授次序，大多數的家長已經將本身的孩子接回了家，黌舍根基上已經開端停課。本地當部分分、教誨構造已經持續收回了三份當局的公告：《關於英倫初級黌舍的整改事件》第1、第2、第三公告。這內裡統統的筆墨都說是英倫初級黌舍的消防設施未能達標，分歧適開學講授的資格，以是責令英倫黌舍停課整改。這個“消防設施不達標”的典範的“欲蓋彌彰”，人家貴族黌舍已經創辦了這麼多年，都是普通講授，現現在，因為一宗案子，就告稱消防設施不達標，這蒙誰呢？很明顯，當局和教誨部分是為了將社會卑劣影響降到最低，纔出此下策。當然在大要上，當局做著“欲蓋彌彰”的活動，實際上，當局對公安構造還是做了嚴明的要求，在現有的前提下還委派了一人前來指導該案子的過程，此人不是彆人，就是創建了“靈異實際”的艾仕幀傳授。（編者按：有關艾仕幀傳授的相做事蹟，能夠參閱拙著《見鬼實錄我和我身邊人》等作品。）