“請夫子放心！”聞言，李義頓時大喜。他不曉得這麼做能讓那些孩子們學到多少，但這些孩子不出不測的話，將來都將是他的部屬，能夠加強一點，哪怕隻要一點點，他也不會有任何鄙吝的。

“兩小我一起教，萬一教不好的話……”皇甫規和張奐對視了一眼，同時暴露了一絲古怪的笑容。好吧，教誨李義這類神童，作為夫子的他們壓力不成能不大。畢竟神童神童，再神他也是孺子。想要將神童真正變成天下間超卓的賢才，夫子的教誨纔是最首要的。

“算盤？好！夠貼切！那就這麼定了！”張奐聞言立即應道，隨後摸了摸李義的小腦袋笑道，“固然它是在算籌和籌算的根本上發明的，但卻比算籌便利太多了。”

“好好好！阿義！你的這項發明，可當真是了不得啊！”張奐看著李義一邊點頭晃腦一邊讚歎著。看他那龐大的眼神，明顯是想不明白一個小孩子是如何搗鼓出這麼一個東西的。

而對此，那些孩子的家人們在獲得動靜後各個都是衝動萬分，直接跑過來拉著本身的兒子就跪倒在李義的麵前不竭拜謝著，讓李義好一陣手忙腳亂不知所措。他固然曉得這件事情能夠引來這些人的感激，但卻完整冇有想到竟然會這麼誇大。作為一個當代人，他彷彿還是藐視了知識在這個期間的布衣氣中的職位。

隨後，皇甫規和張奐就正式進入了夫子的角色，在再次確認了李義的根本以後，開端教誨李義學習【詩經】、【尚書】、【易經】、【禮記】、【春秋】等學問。冇幾天，又在李義的激烈要求下，加了兵法的教誨。

對此，張奐和皇甫規天然不會反對，固然他們是儒士，但更多的還是將軍。將軍的弟子，如何能不會兵法呢？並且顛末幾天的時候，他們較著感遭到李義對於兵法的興趣要遠弘遠於其他的學問，這讓他們更加看重這個弟子了。

正如李義所想，皇甫規隔天就直接將張奐帶了過來，兩人圍著算盤不竭研討著，乃至無師自通用算盤停止了更加高深的算術。

而神童，就是獲得名聲的第一步。在李義的打算中，如果不出不測的話，算盤絕對會很快被士族們接管，而本身作為發明者，天然也會跟馳名聲遠揚。

神童在這個期間但是非常輕易著名的，有了名聲，很多事情都會變得好辦起來。比如說……招攬賢才。實際畢竟不是遊戲，而李義也很有自知之明，他可不感覺本身就算從現在開端苦讀孫子兵法之類的兵法，長大就能智比諸葛了。