隻見皇甫規一臉震驚的站在李義的身邊，眼睜睜看著李義一筆一劃的將他方纔安插下去的功課做完了。

“有這麼誇大？”張奐震驚的看著皇甫規，明顯冇想到一個學寫字都能把皇甫規驚成如許。

“夫子，你看如答應以嗎？”李義恭敬的問道。固然因為賭約而冇有正式拜皇甫規或者張奐為師，但在兩人的要求下，李義還是改了口。

當然，這天然不是一天的量，而是5天的量。畢竟皇甫規身為度遼將軍，不成能每天呆在九原縣。以是他一口氣教了李義這麼多字，就是為了教完以後就返回曼柏縣。同時這麼一來，也能夠磨練一下李義的自學才氣。

可現在……看著李義那安靜的眼神，皇甫規的確不曉得該如何描述本身現在的表情了。獨一能夠肯定的是，一開端教誨李義時的滿腔熱血刹時就被潑了一桶冷水。

說到這裡，張奐俄然頓了頓，一副深思的模樣說道，“不過之前為師回京的時候倒是傳聞，郎中劉洪劉元卓正在研討一種名為遊珠的東西，隻是也不過是傳聞罷了。”

在兩人看來，這兩種學科是最輕易辯白到底誰教的好誰教的不好了，因為會就是會，不會就是不會，很輕易便能夠辯白的出來。並且作為一個2歲的孩子，學習這些根本的東西也是再合適不過了。

看了看屋外，發明天氣尚早，因而皇甫規看著李義感慨道，“既然如此，那就持續吧。”說著，皇甫規開端持續教誨李義寫字，不過難度和數量開端猖獗增加。“我倒要看看，你這個小子到底有多神！”皇甫規心中暗想著。

可惜，終究皇甫規獲得的隻是更多的憋屈和無法，因為李義學寫字的速率實在太快太快了，固然也會寫錯，但很快就能自行改正，底子就不需求他來指導甚麼。直到最後的一些冷僻字，纔將李義難住。

普通來講，方纔開端學寫字的時候必定都是從最簡樸的動手，數量也會節製在極少數。跟著時候的增加，難度和數量也會漸漸的增加。但皇甫規考慮到李義的天賦，以是在第一天就教給了他200個簡樸常用字以及30個困難常用字，嗯？如何辨彆簡樸和困難？天然是比劃了。

不過皇甫規也不是冇有欣喜的處所，那就是李義的字，寫得至心不咋的。好吧，不好的反而讓他欣喜？但細心想想彷彿也真的是這麼回事，如果李義真的甚麼都不需求皇甫規指導的話，那直接丟給他一本書讓他本身看去不就完了？還需求甚麼夫子教誨？！