新式書院如果放在當代社會，底子不算甚麼，或者說隻是一個四不像。

這個期間的私塾也是有牢固的課本，並且在講授挨次上已經構成的牢固的形式。

在很多人的印象當中，一提到私塾，都會呈現一幕如許的景象：

私塾的講授前提也有限，根基上是一個先生賣力一個班的門生。並且這一個班的門生也有分歧的春秋層次，小到五六歲的娃娃，大到二三十歲的青年。

再加上居住前提的限定，能夠有機遇上官學的人很少。大多數的讀生在考取秀才之前，都是在私塾當中完成學業的。

一個老夫子模樣的先生，一手捧書，另一手拿戒尺，點頭晃腦的在領讀。上麵坐著一群小孩子，也一樣點頭晃腦的跟著讀。

退一步說，就是有人學習了這些技術，在內裡的社會當中也找不到好的報酬。

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冷鋒在洪山莊當中創建的書院，和這個期間有著很大的分歧。