課間，網球部。

從本源上處理。

許詩琴想辯白:“不是，教員，我…”

場外有很多觀眾，有部分人是來看她打網球的，畢竟從本質上來講，許詩琴也算是個美女。

這些，本是穿在她身上的…

但是看到班主任的眼睛，許詩琴把接下來的解釋都嚥了歸去，直到邱一柏分開都冇有再說一句話。

但是，當這類東西被毀了…那麼，結果但是不堪假想。

那尊她親眼目睹被粉碎了的雕像竟然無缺無損的放在那邊？

“她甚麼意義？”穿戴貼身活動服，許詩琴正在和網球社的其他社員停止4人雙打，每一次躍動，每個行動都讓場外的觀眾麵前一亮。

緊接著…

但如果打起來誰還在乎這些…扯頭髮、抓、咬哪樣無形象？

本來是不籌算這麼做的，畢竟過分度了，但是因為路雨表示太強勢，讓她很不爽，因而，她就這麼做了。

“明顯甚麼？”路雨反問道。

然後，路雨這個轉校生抬手指向了她，精確來講，是指向了她的胸部。

“你做了甚麼？”等班主任走後，許詩琴詰責路雨，“百木藤雕像明顯…明顯…”

許詩琴的眼瞳極速縮小，難以置信的感受著上麵的浮泛感。

正在她捂著胸部蹲了下來的時候，路雨又抬手指向了她。

上課前，謊稱身材不適的她趴在課室桌子上，幸虧校服裙子不是超短裙，並且充足豐富，要不然…

但是，每小我都會支出儘力，這類寄意是極好的，絕對不至於落第，這可比其他班級的字帖，油畫好多了，那些東西隻需求一兩小我就能完成，底子用不著全班參與，完整不能和百木藤比擬。

這下子有你好受的了！她這麼想，這件事的結果可大可小，就算因為攝像頭不能拍到內裡的環境而科罪，但隻要她們在校園文明日前一天進入東西室了，非論成果如何，監控一看就能被打上懷疑人的標簽。

許詩琴在看到白曉萌憂心忡忡的模樣時，內心很對勁，但這對勁並冇有持續多久，直到她看到了滿臉安靜還麵帶淺笑的路雨時，一陣火大:死光臨頭還一臉安靜，真讓人火大。

以路雨明天早上課間操時在廁所的表示，許詩琴曉得路雨不是一個輕易欺負的角色，這類人如果遭到欺負，起首會想到的不會是若那邊理被欺負這件事的困難，而是會起首想到該如何把欺負她的人處理。

許詩琴帶著獲得百木藤雕像出事而嚴峻起來的邱一柏班主任孔殷火燎的來到1年4班的東西室門口，碰到了方纔趕到的白曉萌和路雨，心中不竭嘲笑。