周水兵趁熱打鐵，從包裡拿出一套冊本，然後說道：“這是我們的樣書，但並非是一整套，隻是第一階段的相乾冊本，我也說了，此次來並非是賣書的，您如果有興趣，能夠試著在企業裡推行一下，有效的話，你就直接聯絡本地書商便可。”

這類淡定的態度愈發引發了南望威的正視。

南望威擺擺手：“我不是要讓你們的門生達到甚麼程度，隻是做個測試，我們最多隻要一個月的時候來展開測試，如許即便測試失利，我們另偶然候去考慮其他體例，田真，你有定見嗎？”

後幾冊也不遑多讓，知識點層層遞進，對於講授來講，底子不需求教誨者花特彆多的精力就能把握書籍的精要。

他趕緊叫來秘書，調集琴行高層和骨乾西席，下午開一個短會。

冒然竄改，如果結果好，那必定是冇有任何題目，但如果結果不好，想再改返來，恐怕就有些力不從心了。

有些教員不善於清算質料，但講課可謂藝術，技術氣力也強，雖也能教好門生，但總有些事倍功半之感。

秘書領命。

翻開電腦一搜名字，百科引入視線。

但不成否定，即便是部分名師，也有著讓他們煩惱的處所。

名片上的出版社附屬於ZJ，和東三省八竿子打不到一起啊...

難怪之前就看他麵相奪目，本來就是個耍嘴皮子的...

南望威一下子便感受有戲，最首要的是，這個理念簡樸有效，不需求分外再請專業的經理人便能夠實施，當然最首要的就是那套課本了，冇有課本，這個理念也就落空了安身之本。

南望威都年過半百了，可看到百科的內容還是忍不住爆出了粗口。

“以是，我們才需求先行摸索，教誨奇蹟本來就不是那麼簡樸一蹴而就的，但如我們現在如許一成穩定，也不成行，如許吧，先讓教員們看看課本，再定吧。”

在看過課本以後，西席們很快分紅了兩派各持分歧定見。

最後的最後，他把運氣交給了上天，希冀會有個好結局。

這些西席都有著豐富的講授經曆，很難被新奇課本打動。

他偶然候也想著就如許公司開張，財產清理以後，他乾脆跟著兒子到外洋享清福去算了。

不鼎新就是等死，鼎新也不見得不會死，你讓他如何辦？

可抱負很飽滿，實際很骨感，南望威又不是初出茅廬的小毛頭，會平白的聽發賣職員吹牛？