李書山的老友高鑫這個時候就比較焦急，隻感覺李書山真是太不利了，上課開個小差還被柳淑瑩這個女博士老處女抓個正著。

李書山答覆完以後，全部課堂都一片沉寂，而柳淑瑩這位嚴苛非常的女傳授，則完整墮入了震驚當中！

高鑫不疑有他，他不是那種喜好多想的人，在發明“全能形式”的按鈕變灰以後，立馬就註冊了會員，然掉隊入app裡的商城，就看到了幾個充值選項，讓他的眼神都一下子亮了起來……

柳淑瑩卻不覺得意，還覺得“全能翻譯”是近似“網易有道詞典”這類app，這類翻譯軟件用好的話，確切也能夠晉升外語程度，但還是要依托本身的儘力。

就比如說李書山身邊的高鑫，他但是非常清楚李書山真正的英語程度的，現在發明這傢夥都完爆他了，他當然但願能夠曉得真正的啟事。

柳淑瑩彷彿還是不信邪，她如許用英文發問道：“請你概括一下這篇文章第六段的大義，並說一說作者如許寫表達了他如何的思惟豪情。”

他的聲音傳到了班上每一個同窗耳中，有些心急的同窗，乃至第一時候就勝利在網上搜到瞭如許一款app。

成果讓大師更加懵逼的事情就如許產生了――

如果柳淑瑩是在講台上發問的話，那他還能偷偷提示李書山，恰好這個時候柳淑瑩已經來到了課桌旁，他總不能在對方眼皮底下幫李書山吧？

現在既然給了他如許一個機遇，他也但願線下的口口相傳能夠給力一些，這六月份的英語四六級的測驗可就要開端了，恰是該氪金的時候啊！

柳淑瑩較著被李書山的這一手給震住了，倒是其他同窗都還冇有反應過來，能夠是因為他們的段位還太低。

她點了點頭，就表示李書山坐下了，然後便持續上起課來。

實在這兩個題目對李書山來講真的不難，他的語文瀏覽瞭解程度但是很高的，在彆人看來柳淑瑩是用英文發問的，但他卻感覺是毫無難度的母語發問，他就像做語文瀏覽瞭解一樣，輕鬆地答覆了柳淑瑩的題目。

他本來還籌辦在網上發帖去鼓吹這個app呢，能拉一個入坑是一個，隻要通過它賺到第一桶金，才氣用賺到的錢，進一步推行它，比如買微博熱搜甚麼的，或者直接去找告白公司，讓專業的來推行它。

在這一刻，連王豔這類人都產生了些許佩服，更不消說其他同窗了。