然火線教員又問：“你需求留幾個位子啊。。？”意義是“你要帶多少個女朋友一起來啊。。？”

和一班麵向貿易，以紅利、宣發、構造辦理、審計和質料歸檔為方向分歧的是，二班這邊完整就是為了便利小海子辦理妹子而做。也是以，她們的研發設想速率要比一班快很多，起首設想出來的，就是用來便利妹子們體味和記錄本身月經週期、流量、痛經痛感程度、鎮痛體例，以儘早孕狀況確認、流產規覆水劃一，都能夠用這個“阿姨探親服從調集”做到一目瞭然。

如此他就借坡下驢，夾起那塊獅子頭邊吃邊說道：“你們也曉得咱是不喜好太吵的處所的，如果真的要出去鼓吹，那你們要先幫咱想想要如何弄，能夠不要讓咱一出來就在風口浪尖，被彆人給包抄了。”

請入場時出示此聘請函掃碼入場。。”

他剛想回絕，卻見身邊的白姐姐一邊清算著碗筷，一邊向他建議著：“承諾唄，又不是需求你一小我來全程講完的啊。”他愣了一下才反應過來：對啊，冇需求全程都他來講啊，論表達才氣，他的妹子們更加短長呢，一些服從上的演示完整能夠讓妹子們來做啊。

想了一會兒也冇有想出個以是然來，隻好搖搖他敬愛的小腦袋，用手摸摸在他下身細細咀嚼中的小柔的小下巴，後者抬開端來，他就問道：“曉芸她們那邊的服從調集做得咋樣啦。。？”

獲得如許必定的答案，小海子心中就定了定，也就給方教員回了動靜，肯定插手禮拜天的活動。

小海子的設法，就是在週日演講的時候，側重由二班來先容她們的研發設想過程，以及她們這個服從調集的妙用。

分開飯桌和妹子們去漱了個口，小海子躺在沙發椅上，思考著禮拜天的演講內容。他之前也是有演講經曆的，不過當時候是純粹讀稿子，一點豪情都冇有，當然也就冇有任何鑒戒感化。

他這話說得端是奇妙，既冇有承認他去廣工鼓吹是弊端的挑選，又冇有附和她們選更多妹子的設法，卻把經紀策劃的重擔交給了她們，當即就把她們的重視力從本來的事情上轉移開來。

她這問話當即吸引住屋內其他兩女的重視力，就連廚房中洗碗的白姐姐也從速探出頭來側耳聆聽著。

小海子聽了冇有答話，他是想著，就算服從冇有完整做好，演示和申明也是能夠做的，但他這時候也不好打擊小柔的熱忱，就隻妙手上稍一用力，把小柔的腦袋按了下去。