那是我們的笑容，

莊教員彷彿聽到了孩子們的朗朗讀書聲：

他翻開《綜合本質》這本書，他當真地瀏覽著，當他在內裡發明晏陽初的時候，他說我應當早報名測驗。因為所考的內容是考覈一個教員的綜合素養，包含天文、地理、汗青、文學、地理、數學、汗青、人文、資訊技術等等。他曉得，作為一名優良的村落西席實在僅憑一顆熾熱的愛心是不敷的，還需求在大腦裡裝滿豐富的科學文明知識。

夜深了，星星困得眨眼，

夜夜和您做伴。

栽在教員窗前。

教員，教員，

栽在教員窗前。

我們把一株紫丁香，

莊教員順利地通過了口試，接下來是體檢。每天對峙段熬煉的莊教員很自傲地去了病院體檢。病院開端抽血化驗，莊教員攥著拳頭，半開打趣地說：“這點血太少了，多抽點！”大夫說：“你的體格太棒了！”接下來是服從科透視，大夫在電腦前翻來覆去地看了幾遍說：“你之前有過不舒暢的處所麼？”莊教員說：“之前得過腫瘤，不過已經切除幾年了。”大夫很小聲滴奉告他：“肺部有一個小地區的結節！建議當即手術！”莊教員現在彷彿冇有聽到普通，他很平靜，他拿著陳述單走出了病院。

“踮起腳尖兒，

莊教員在黌舍裡冷靜地奉獻著，年青的公辦教員壓服了他，讓他插手西席體例測驗。莊教員是個有抱負有尋求的人，他不肯放過如許的機遇，他先籌辦考取西席資格證。此時的西席資格證已經開端了天下同一測驗：“

綠葉在風裡沙沙，

伸進您的視窗，

教員――

走進濃綠的小院，

莊教員順利地通過了口試，接下來是體檢。每天對峙段熬煉的莊教員很自傲地去了病院體檢。病院開端抽血化驗，莊教員攥著拳頭，半開打趣地說：“這點血太少了，多抽點！”大夫說：“你的體格太棒了！”接下來是服從科透視，大夫在電腦前翻來覆去地看了幾遍說：“你之前有過不舒暢的處所麼？”莊教員說：“之前得過腫瘤，不過已經切除幾年了。”大夫很小聲滴奉告他：“肺部有一個小地區的結節！建議當即手術！”莊教員現在彷彿冇有聽到普通，他很平靜，他拿著陳述單走出了病院。

莊教員離不開這裡，他的心已經和李雪梅教員緊緊地連絡在一起了。測驗非常順利，莊教員以兩科90多分的高分通過。小學西席資格證的筆試測驗中，《教誨講授知識與才氣》這一科目標試捲上有挑選科目。因為莊教員挑選的是語文，他開端備考語理科目標口試。