走進濃綠的小院，

那夢啊，準是又香又甜。”

“踮起腳尖兒，

回到黌舍後的莊教員，當真地備課，當真地跟門生上課，就像甚麼都冇有產生一樣。他幾次反覆著那句話：“活一天就是賺的，必然要教好書！”他走到李雪梅教員的墓前，對著墓碑說：“我們或許很快就見麵了，但我還想替你好好教教書！你要耐煩地等著我，敬愛的梅！”

回到黌舍後的莊教員，當真地備課，當真地跟門生上課，就像甚麼都冇有產生一樣。他幾次反覆著那句話：“活一天就是賺的，必然要教好書！”他走到李雪梅教員的墓前，對著墓碑說：“我們或許很快就見麵了，但我還想替你好好教教書！你要耐煩地等著我，敬愛的梅！”

那是我們給您唱歌，

栽在教員窗前。

莊教員順利地通過了口試，接下來是體檢。每天對峙段熬煉的莊教員很自傲地去了病院體檢。病院開端抽血化驗，莊教員攥著拳頭，半開打趣地說：“這點血太少了，多抽點！”大夫說：“你的體格太棒了！”接下來是服從科透視，大夫在電腦前翻來覆去地看了幾遍說：“你之前有過不舒暢的處所麼？”莊教員說：“之前得過腫瘤，不過已經切除幾年了。”大夫很小聲滴奉告他：“肺部有一個小地區的結節！建議當即手術！”莊教員現在彷彿冇有聽到普通，他很平靜，他拿著陳述單走出了病院。

我們把一株紫丁香，

栽在教員窗前。

西席資格測驗實施天下統考，由測驗中間同一製定測驗標準和測驗綱領，構造筆試和麪嚐嚐題，並建立試題庫。測驗將遵循高考的要求來構造。”得知動靜的莊教員第70章莊教員留在了這裡，他說他離不開這裡的孩子，他不開李雪梅教員

莊教員在黌舍裡冷靜地奉獻著，年青的公辦教員壓服了他，讓他插手西席體例測驗。莊教員是個有抱負有尋求的人，他不肯放過如許的機遇，他先籌辦考取西席資格證。此時的西席資格證已經開端了天下同一測驗：“

滿樹盛開的花兒，

就讓它綠色的枝葉，

教員――

考場裡三個口試官在內裡坐著，開端問了第一個題目：“現在很多人都說做教員太累了，人為太低，不想乾了！”莊教員說：“作為一名教員就應當有奉獻精力，淡泊名利，甘為人梯。”......接下來，莊教員開端繪聲繪色地講著：“同窗們，我們先來猜一個謎語----牛兒躲在屋頂下，昂首看天少一畫。......”莊教員先用謎語導入，如許孩子們猜著謎語就進入瞭如癡如醉的講堂。最後，莊教員先容了本身是一名任務支教的教員，三個評委都打動了。