但如果你讀出來的還是和當年一樣的表情，你感受又會如何呢？

傅遠博看過湖水清了又清。好天會開船遊晴。而雨天的駱馬湖則是煙雨綿綿！遠處的馬陵山也是青山碧水度量，那山川之間的間隔，是與這宿遷城區相互照應的乾係！

因為這人間如碧波湖水的清澈，也就這駱馬湖畔的清澈風景了！澄徹在湖麵上波光粼粼！

他對故裡的豪情太深了！或者說是他把他的心留在了故裡！

他算是有些才藝，但是無大材！他雖無大材，但他後代宮好，田宅宮也不錯！祖業不錯！他也算是祖上積善，留下的地步和魚場。這一片駱馬湖邊有置業，是耕戶農產。這也算是他有老婆孩子，又分得的產業。國度給的，駱馬湖湖邊的圍田。固然已經撤田還湖，但還是有些漁場留了下來。

老一輩子的影象，是這座湖的變遷，也是關於這座城的一部分跟著期間生長的節點而竄改，也奉告期間跟著政治經濟的鼎新與生長的政策，一座都會陳腐的聲音，與當代的社會相互轉化，融和，同時也是與汗青文明相互傳承下去。

這個天下很簡樸——你神馳甚麼樣的天下就是甚麼樣的天下，你神馳甚麼樣的餬口就是甚麼樣的餬口，你感覺天下是甚麼樣就是甚麼樣！你看到的天下是甚麼樣就是甚麼樣！

——可悲又無知的人，纖細又不幸的人，他們如何會曉得讀書的首要性！

……

你看不到的天下不歸你管，你也不需求管管，因為那不屬於你的權力範圍內，你也不消去管，管了反而惹平生禍！

實在看書有些時候也是看不懂的，隻能瞭解大要的一些話說，話術，或是對話技能，但是對如何拆書瞭解，說話，語法，語感，語境，語氣，語聲，腔調，方言乃至話的含義其等偶然還是很難揣摩透！

畢竟有些到了必然春秋，到了必然境地，再讀，或是觀點又有所分歧！我不曉得這是人生經曆，或是人生觀點豐富的啟事。

傅遠博曉得本身這輩子無所之大材，天然也是把但願依托於後代身上，而所幸他的後代比較有出息，也連合和睦。而這是難能寶貴的，畢竟一家之長，而其家後代聽話又連合分歧一心，這也表現家長教誨後代有方，也表現出傅遠博固然冇有大材，但是有才還是有的。這一點，傅遠博從不謙善低調！

當然，阿誰年代人也樸素仁慈，天然敬愛，或許說有一點傻，但不是笨！而是講究是，交誼，因為阿誰年代遍及窮！“窮”不是一家兩家，而是大多數人家都是這個狀況！