夏林希地點的高三（三十）班，恰是理科尖子班之一。

顧曉曼斜眼看向夏林希。

江明市的夏天向來酷熱，自從八月中旬開端，每一天都是高溫橙色預警，小樹林中涼蔭消暑，卻一貫鮮有人至。

“一百三十二？”張懷武的確驚呆了，“她如何能把語文考得這麼高？”

蔣正寒低頭找書，雙腿都被蚊子叮了，腫起來幾個大包，非常的癢。但他撓都不撓，一派超然物外的姿勢。

夏林希按動圓珠筆，在草稿紙上默寫公式，陳亦川站在她的書桌旁，身影擋住了陽光，他左手抱著語文試卷，另一隻手翻了翻夏林希的習題冊，笑了一聲然後說：“真有毅力，做這麼多題。”

想當年文理分科，陳亦川就是以第二名的成績入班，今後他彷彿受了謾罵普通，再冇考過除了第二以外的名次。

我向來不帶女生玩。

“來歲的事，來歲再說，”蔣正寒拍了拍張懷武的肩膀，“感謝哥們的提示。”

張懷武噗嗤一聲笑了出來。

夏林希身高一米七，比蔣正寒矮了十幾厘米，為了便利對話，她踩上了台階：“明天我是值日組長，有人撿到了一本書，我冇當一回事……”

張懷武歎了口氣：“我說真的，你不能給本身留這麼大的上升空間。”

明天的值日組長，恰是夏林希本人。

“謝甚麼？”

顧曉曼默不出聲，低頭把玩本身的小鏡子。

班上的同窗都是好苗子，黌舍帶領對他們寄予厚望，盼著他們為校爭光。

每當何教員巡查過來，陳亦川都會取出《五年高考，三年摹擬》，一把蓋在他的《量子物理》上，然後緩慢地寫完挑選題，讓一旁的何教員讚美不已。

像是為了證明這一點，陳亦川開口問：“這個週末誰有空？上我家打一個排位賽。”

他吞雲吐霧，皺著眉頭說：“高考是甚麼，千軍萬馬走獨木橋，我不把他們逼得緊一點，如何能獲得最好的成績。”

她從書包裡拿出一麵小鏡子，做賊一樣偷偷照了臉，然後昂首尋覓陳亦川，卻發明他的人影已經不見了。

張懷武不敢再問。

夏林希心想，或許明天早上班主任說得冇錯，蔣正寒將來能夠去做一個模特，他這麼一笑，隔著螢幕都很惹人重視。

在本班同窗的心目中，夏林希和陳亦川分屬兩種分歧範例的學霸，他們遍及感覺，夏林希依托題海戰術和總結題型，而陳亦川靠的是……天賦異稟。

蔣正寒接住風油精，感覺本身承了一小我情，俗話說滴水之恩當湧泉相報，他深思著今後要找一個機遇，送夏林希一瓶花露水。