電化講授是一種比較先進而又時髦的講授體例。跟著鼎新開放的過程，教誨新摸索的潮流它越來越獲得人們的正視，利用的範圍也越來越大。

a、課文中描畫賈府環境，首要從表麵、佈局、陳列三個角度，我們遵循文中筆墨繪出這三個角度畫，然後展現在門生麵前，以直觀的形象引發門生的興趣，使他們在畫麵的**下，明白賈府環境的都麗堂皇，促進大腦主動思惟，闡收迴環境的都麗堂皇。通過這一本質的特，判定出賈府的顯赫的社會職位和繁華繁華的餬口。

高中語文課本有很多內容合適於電化講授，特彆是文學性體裁的課文，就是此中的一種。按照課文內容的詳細性肯定電化講授的角度以美滿地完成講授任務。

4總之，電化講授要遵循演播法（提示→播放→會商→結→功課）和插播法（講授→播放→講授→播放→結）的步調來停止。

配有指導和講授

（1999年1月）

畫麵圖片可揭示人和物的形象風采，是無形的，而人物的辭吐哭笑是無形的而有聲的，是籠統的形狀，操縱畫麵圖片是揭示不出來的，必須選用錄相機和電視機這類電化講授設備才氣完成。《林黛玉進賈府》一文中，出場的與未出場的人物幾近都有說話，特彆是王熙鳳、賈寶玉、林黛玉、賈母等人，談笑較多，王熙鳳的說話更充滿了多變性，既有笑又有哭，是揭露她本性特性的一個很首要的方麵。是以，必須選用灌音機或電視機這類電化講授設備才得以揭示。有前提的操縱電視機最好了，既能夠揭示“形”，又能夠揭示“聲”，更何況有現成的持續劇《紅樓夢》。無前提的可操縱灌音機播放《紅樓夢》的灌音和插曲。西席可自扮角色朗讀或用評書的演出藝術，演出人物的說話和論述人的說話，以其聲音的頓挫頓挫來傳染門生，引誘他們在設想的空間天下大展英姿來闡發人物的本性特性。