李峰與他，倆人在分數上都是一個極度。

“好了，同窗們，大師靜一靜，現在我叫到名字的同窗清算一下東西，把坐位換一下。”

又或是誰誰誰上去接卷子時，老嚴會咧開嘴誇獎他倆句，“很好很好，要保持住啊。”

不過，就像我哥說的，秦海是個悶騷男，跟你不熟不說話，熟了，就是個話簍子了。

就像班裡總有那麼幾個跟你每天見麵，卻向來都冇有跟你說過話的同窗一樣。

以秦海在數學上的成就一下子就算出來了，張磊的這篇作文起碼有百分之四的錯彆字。

這個題目很操蛋，讓人既等候又害怕。

我的作文交上去以後，我跟我的同桌就被教員叫到課堂外頭罰站了。

以是張磊隻得願意的與我們一同勸周強，他的作文寫得不好冇乾係，他的字數多，內容分歧適主動向上的題材也不要緊，誰讓他的字數多呢。

像是誰誰被叫到名字時，老嚴會給他一個鼓勵的眼神。

“我暈，我寫的課餘活動是打籃球啊。”

冇想到明天，我就要跟如許的同窗做同桌了。

畢竟吃人家的嘴短，周強的那包便利麵他也冇少吃。

這份委曲我能瞭解為他好不輕易跟我們這一片打好乾係，換一組則意味著得又得重新再來。

“李峰啊，考得不錯，你另有進步的空間，教員不信賴你就這麼點分數啊？要再接再厲。”

我都能設想到今後的那倆年初中餬口我是如何一小我度過的。

以是當時的我樸重的寫道，我的同桌長得醜，學習不好，還不抄功課，背後裡叫教員四眼青蛙，就是個大傻/逼。

李峰的作文分數是25分，估計是全班最高得分者。

不太小學時的我們就像是一張白紙，冇有鑲嵌上任何情感，好就是好，不好就是不好，冇有讓步。

在我的印象裡，秦海不是趴在桌子上睡覺，就是趴在桌子睡覺，在小學時是五班出了名的‘睡客’。

張磊在得知這個動靜後，內心非常糾結，一方麵想光榮本身不是最後一名，一方麵卻又不能表示出來。

不過前麵老嚴懺悔了，又讓周強坐到李峰中間，估計是想讓李峰在學習餬口上幫幫他，特彆是在語文上。

張磊拿到卷子，第一眼不是看分數，而是看本身的作文。

算起來我跟秦海說過的話，還冇明天周強跟我說的話多。

“阿誰阿誰秦海，你跟前麵的王潔換一下位子。”

老嚴此次變更把全部班的坐位都打亂了，我哥跟張磊就被換到了靠窗的阿誰組裡去。