“莫非我們班的同窗就會乾這些上躥下跳的活兒嗎！”

以是黌舍的高層決定，特撥一筆資金用來采辦獎品，以便鼓勵同窗們的士氣。

不得不說這一招很見效，在這些豐富的獎品麵前，班裡有很多同窗都主動舉手報名。

我倒是能瞭解周強的設法，讓李峰放棄勸服他，實在周強真正要的不是名譽，而是第三名的獎品，那張獎狀。

如果真的是我想的如許，我能不能說我們這些學渣比他們更英勇呢？

在我們班的女生裡，我在體型上是絕對的氣力擔負。

直到步入社會後，我們接受著各方麵的壓力，總想衝破某種束縛回到門生期間，阿誰隻要你考高分就能獲得全天下的期間。

如果我們班這62小我都插手了統統的比賽項目，那麼我們班得名次的概率便會大大的晉升。

以是這個獎狀的引誘是相稱大的，大到能讓周強鋌而走險，報名一分鐘限時的跳繩比賽。

在小學，每到要評價三好門生時我就在等這個機遇，等教員的手抖，把我哥的名字寫錯成我的。

我家裡畢竟另有倆張，因為教員手抖寫錯名字，而頒佈給我的三好門生獎狀。

連平時不長於活動的那幾個同窗也舉手了。

我不曉得那些完成學業還要冒死考研考博的同窗，他們在內心深處是不是為了迴避實際而挑選持續學習這條路，躲在學府這個獨一的一個避世港灣裡生活著。

“我說我們班的同窗是如何回事，活動會都快開端了，我們班的比賽項目才一個同窗報名了，其他的人都是乾甚麼吃的！你們如何不看看人家三班，他們班的同窗，一小我就報了三項，再看看我們班的，三項裡還冇有一小我報名，你們如何就這麼懶呢！就不能為班個人的名譽做點進獻嗎！”

作為學渣，誰不想具有一張寫著本身名字的獎狀呢，這是我們作為學渣的浪漫，我們並不是甚麼都不在乎的。

班裡隻要李峰一小我獨挑大梁，報了跳繩比賽，他就是秦海所算的那百分之一。

老嚴嗤之以鼻的把班裡報了名的項目唸了一遍，額頭的青筋暴走，甩動手上的名單。

周強衝李峰搖了點頭，解釋說，他的目標不是羽毛球拍和乒乓球拍這些身外之物，他是奔著第三名的名譽去的。

而我，是擲實心球。

冇錯，就是擲實心球。

我們都無法地歎了口氣。

老嚴又忍痛抽出一節課，拿著黌舍發的比賽項目表讓我們主動報名插手。

秦海和我哥報的是200米競走，李峰是跳繩另有50米接力賽，張磊被老嚴一口氣給整了個800米賽。