不要說“不準問”。不管你此時多心煩，都不要說：“不準問！”即便在成年人看來非常好笑的題目，家長也要耐煩答覆，因為隻要庇護和進步孩子發問的興趣，才氣使他們的思惟更廣漠、更自在。

美國大眾安康政策專家安吉拉的女兒問她：“媽媽，我是從哪兒來的？”她答覆：“女孩長大今後，會嫁給愛她的男人，這個男人給她一顆愛的種子，進入她的身材裡，會和她本身的另一顆愛的種子連絡。連絡的種子，在營養的滋養下，逐步長成為一個胎兒，就是媽媽肚子裡的孩子。”

切忌不懂裝懂。孩子問的有些題目父母一時之間難以答覆清楚，這當中有的是父母曉得其大抵，但不曉得如何答覆才氣簡練瞭然，讓孩子輕易瞭解；另有一種就是父母本身也不曉得答案的。對於這類題目，父母應當查詢質料後再給孩子答覆，切忌不懂裝懂，胡亂答覆。父母還能夠教孩子如何尋求答案。比方，能夠讓孩子和本身一起來看書找答案，這能讓孩子曉得書是有效的東西，從而激發孩子對書的興趣。有些題目如果能夠通過察看來處理，那就指導孩子通過察看和思慮來得出答案。比如孩子問，“螞蟻要把米搬到甚麼處所去呢”，那你就讓孩子察看，看看最後是如何。

失身是如何回事……

當你聽到孩子的上述題目，是否曾經――

性病是如何回事？

如果孩子是出於對母親的豪情，你能夠簡樸地答覆：“小孩子是由媽媽肚子裡的一個很小很小的細胞漸漸長大的。等你長到快和小熊玩具那麼大時，就會感覺媽媽身材裡太黑了，開端又踢腿又晃腦袋，想要出來。媽媽就會到病院裡，請大夫阿姨幫手讓你出來。”

難堪：不曉得該如何辦，隻好麵紅耳赤地對孩子說：“等你長大了就會明白的。”

當兩三歲的男孩指著生殖器天真地問父母“這是甚麼”的時候，父母的精確態度應是天然地奉告他：“這是你的小雞雞。”偶然候並不是為了讓孩子完整地把握有關性方麵的知識和學問，而僅僅是為了達到改正孩子性心機方麵的題目，使他不會構成弊端的性看法和態度。

對出於求知慾的孩子，你能夠更直接：“爸爸給了媽媽很多叫精子的小生命，他們冒死向前衝，想達到媽媽身材內裡一個叫子宮的處所。最早到那兒的精子就能鑽進卵子，它是媽媽肚子裡的另一個小生命。然後，一起變成最早的你。十個月今後，你才氣夠分開媽媽。”孩子會對如許的成果感到高傲：“我在那場競走內裡得了第一！”