“甚麼文筆鋒利，甚麼年青可貴。這些能夠成為他胡說八道的來由，的確是亂操琴，你們說說這個門生像甚麼話。”老頭又幾近跳起來講到，鬍子都氣得一翹一翹得。讓人看起想笑又笑不出。

“好了我上去了”

“嗯！這個評價到挺中肯，到時候在看看吧”

“哎，這又是一個能惹事的傢夥，他的目標算是達到了，不過我看他如何掃尾”中年教員搖點頭持續檢查其他論文。

說到這裡楊輝的行動有些衝動，老大哥也不是真的要教中國產業化的精華。畢竟教會門徒餓死徒弟的事毛子是要防備的。

“從一個搞實際學者角度來看，他這個論文說得是有些事理，不過並分歧適現在海內的環境”王導終究說出了她對論文的評價。

“額，林老消消氣，彆和年青人普通見地，組委會是必然會慎重對待這3，篇論文的。”又有人安撫老頭。

這個年代教員們對門生也是夠正視和當真的了，這如果放在後代，恐怕直接就免了，本身就是權威，那裡需求彆人來指導。