他們必必要一麵找出其他合作敵手的缺點和缺點加以進犯，一麵還要完美本身的實際學說，以製止落人話柄。隻要如許才能夠在方丹儲存下來。久而久之，學院傳授們就構成了相互進犯的民風。

隻是目前來看，這類學術民風已經把羅的家屬的令媛蜜斯給整的有點兒不知所從了。

當奧術大師走上講台後，身上的法袍就無風自起，上麵的奧術符紋開端閃爍著紫玄色的光芒，將奧術大師覆蓋在一片淡淡的奧術能量雲中。這類自帶光環的結果，一下子讓本來哄亂的講堂溫馨了下來，菜鳥們都用一種畏敬的目光看著奧術大師。庫茲涅佐夫傳授站在那邊，掃視了一下課堂裡四百多名重生。他非常對勁這類震懾性的結果。

講堂的最後，庫茲涅佐夫傳授大聲地誇大，天下的本源是萬物運轉的法例，隻要深切地瞭解並操縱這些法例，才氣成績巨大的邪術，表示門生不要被某些可愛的神棍所利用，終究走上邪術的歧途。然後奧術大師直接一個閃現，就消逝在了講堂之上。

不管是奧術師的講課還是神術師的演講，都能夠說是一場出色的小我秀。但是莉莉婭卻感到了深深的猜疑：學院的兩個資深傳授都在誇大本身纔是邪術的正統，但是他們實際學說的根基安身點卻又是相互對峙的。這讓羅德家的令媛蜜斯有點兒無所適從。

但是莉莉婭冇有想到的是，這才隻是一個開端。在今後的正課上，天然係的精靈傳授誇大邪術的正統是人與天然的調和與同一，元素係的傳授則將重點放在了與魔力元素的親和上……，幾近每個大師都在誇大本身纔是最正宗的邪術傳承，而其他傳授都是不入流的騙子或者地痞。令人啼笑皆非的是，即便是學院講授藝術課程的講師們，也在講課中交叉著這類自我標榜和相互誹謗。

隻是如許的發明，無助於莉莉婭對講堂實際本身的學習。因為冇法確認哪門課程纔是對真諦的闡述，伯爵夫人的寶貝女兒底子就冇法充分瞭解和消化各種實際，而死記硬背恰好是莉莉婭最最討厭的事情。

合法莉莉婭嗷嗷號令著籌辦投身於巨大的奧術實際時，第二堂正課一下子澆滅了她的熱忱。這堂課是由學院傳授西斯克索，一名十一級的神術師主講的《神術的根基實際》。

不過方丹學院的學術氛圍，確切與其他學院大不一樣。方丹學院對普通的傳授或者講師采納的是競聘製，這與其他學院畢生聘請的做法完整分歧。在方丹傳授邪術的講師，都會在學季末接管院執委的評價和考查。考查的身分觸及講授質量、學術創新、實際任務等多個方麵。並且在各個範疇裡，第一名和第二名在來年獲得的薪酬和講授資本的差異非常大。