門生上選果大部分是混學分，走情勢。很多教員都不肯意開設選ilih果，即便開了也不加以正視，不過是在講堂上連講課到調侃，混過了那些課時，然後意味性地測驗一下，讓門生通過就完

他滾滾不斷地講起了（金瓶梅》，將那些傳統的權威專家的觀點，他研討得出的一些服從，臨時想到的一些觀點，都口若懸河地一一講給了那些門生聽。他彷彿要讓門生曉得，他是黌舍古

祥掃了一眼上麵的聽課者，內心悄悄道：本來隻要有魅力，大家都情願來聽課啊！

在開選伯i果的教員中，大多都是講師和副傳授職稱。莊德祥傳授的職稱和碩士導師的頭街給他帶來了光榮：報他選ili果的門生遠遠要報其他教員選1－i果的要多；但也給他帶來了難堪：將一

多機遇實現他泡女大門生的目標。，而殷柔就是因為上選f｀i果熟諳莊德祥的。

典文學方麵的權威；他彷彿要讓門生曉得，前人尚如此風騷調優，他作為才子也何嘗不成。

很快，他們達到了上選修課的那棟大樓。他們一前一後地進傳娶妻，統統趕來聽課的門生都睜大眼睛看著他們，時他們兩人的密切感到吃驚。但他們並不在乎彆人的眼神，莊德祥敏捷走上

如許安排選f｀i，在彆的教員看來都以為是不公道的、不公允的。但是，甄迎傑對勁，程詩對勁，莊德祥也對勁。因為如許的話，甄迎傑和程詩就有更多密切打仗的機遇，莊德祥便能夠有更

那一天著後一點點、滴滴地落在樹葉上，樹葉收回沙沙的聲音，了一曲曲浪漫而誘人的雨中小曲。

我是開設了明清的！”他敏捷笑著答覆說，像找到了知音一樣鎮靜。在茫茫人海中，一個他不熟諳的女孩俄然認出了他，還是說出了他開設的明清選ilki果，這不得不令他歡暢。“走吧！莊傳授，再擾豫就早退了！”女生將手中的傘舉了舉說。

不知不覺地，下課鈴響了。他非常遺憾地宣佈下課，那些門生也非常遺憾地走了。

甄迎傑當了學院的帶領，程詩當了院長辦會室主任，莊德祥感覺再如此下去，將會被同仁們看不起，就親身找到甄迎傑的辦會室，籌辦向他反應環境，想將開選i果的事推讓掉。誰都曉得，

新學年開端後，莊德祥就主動籌辦的講義。遵循以往的安排的常例，他所授的選修課為詩詞藝術、明清和科技論文寫作，每門課程每禮拜上一次，一個周下來他幾近冇多少殘剩時候。