張教員紅著臉笑著，不再說話，因為她發明小帥並不是她設想中那樣“不經事”，而是一個地隧道道的情場熟行：他不但曉得做愛的姿式很多，並且長於掌控收支抽插的力度和對機，曉得女人的性心機凶信性需求，讓她感到了前所未有的暢快。

“越說越胡扯了……”張教員雖開放雖與小帥有皮肉乾係，但從內心裡還是難以接管小帥說她是個蕩婦，更不肯意承認本身就是個蕩婦。這社會，找戀人的，包二奶的，搞一夜情的太多了，如何本身找了個小戀人，就變成了小戀人眼裡的蕩婦呢？如果本身成了彆人眼裡的蕩婦，今後還如何為人師表啊……

“這甚麼？乾媽是叫給彆人聽的！與你伶仃在一起對，我纔不叫你乾媽呢？我要叫你……”小帥猜透了張教員的心機，搶先將她想說的話說了出來，並說著說著就壞笑著不再說下去。

是的，作為教員，形象是非常首要的，特彆是與同性同窗來往對，教員特彆要重視本身的形象，這是西席行動標準裡明文提到的，也是西席職業品德裡誇大比較多的。張教員也不肯意與小帥來往過於頻繁，過於惹人諦視。但她不肯意說她內心擔憂那些，而是直接說擔憂對小帥形成不好影響。

“嗬嗬，敬愛的，你不喜好嗎？乾兒子日乾媽，關起門來是一家……”小帥更加對勁更加猖獗地對張教員說。