拿到紙片的人紛繁鎮靜的立馬回到本身的坐位，開端奮筆疾書起來。

而冇有拿到的則是催促拿到的人快點謄寫，一時候，高二（二）班的課堂內裡變得有些喧鬨起來。

當即，值班教員便氣沖沖的推開了高二（二）班的課堂門。

值班教員接過試題一看，神采頓時一陣青，一陣白，最後變成玄色，把紙張還給班長後，丟下一句“今後謄寫試題不要挑選午休時候。”便灰溜溜的跑走了。

“是啊，那麼好的題目我也想謄寫一份。”

“你……你們這些門生，讓我說你們甚麼好，不好好睡覺歇息，在光天化日，朗朗乾坤，竟然乾這類事情，我這個做教員的真替你們丟人。”值班教員指著一班門生，苦口婆心的說道。

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“砰”的一聲響過，統統門生都忍不住抬開端來，隻看到一個肝火沖沖的值班教員站在課堂門口，一副恨鐵不成鋼的模樣。

“……”聽到值班教員的話，統統人一頭霧水，紛繁你看看我，我看看你，不明白值班教員這話是甚麼意義，在午休時候謄寫試題確切不對，但是也冇有上升到那麼嚴峻的程度吧，真的有那麼丟人嗎？

不過通過這道題目，蘇曉婷明白了本來題目還能夠這麼出，真的是長見地了。

這下他的臉算是丟光了。

固然這類東西，值班教員本身之前也偷偷的瀏覽過，但那也是一小我偷偷摸摸的，哪有像他們那麼明目張膽啊，竟然一全部班級正大光亮的謄寫，真是是可忍孰不成忍。

劉羽雯冇體例，歎了口氣，依依不捨的把陳小軍的本子一張一張的分給世人。

耳邊不時傳來“你快點，你好慢啊”的話語。

隻是當他靠近視窗的時候，發明一個奇特的征象，同桌的兩個門生，一個在對著一張紙奮筆疾書，彷彿在謄寫著甚麼，而彆的一個則是在一旁焦心的催促著。

“彆搶，等我和曉婷謄寫完就會給你們的，你們都歸去，等下教員來了就費事了。”一群人圍在劉羽雯和蘇曉婷四周，紛繁要求把試題分一張給他們，可劉羽雯那裡肯情願，她當然是想先本身抄完，再給彆人抄啊。

這也太大膽了，並且還是全班都一起謄寫，這另有校規嗎？眼裡另有教員嗎？

看著本身算出來的成果，蘇曉婷輕出了一口氣，也不曉得本身有冇算對。