“王嬸，您看我這衣服能補好嗎？”李陽問道。

“彆焦急，漸漸來。”張大爺走過來，幫他檢查題目，“這榫頭打得不敷精準，略微修一下就好。”在張大爺的幫忙下，李陽終究完成了小板凳，固然模樣有些粗糙，但他滿心歡樂，這是他儘力學習的服從。

一天，張大爺交給李陽一個小任務——製作一個小板凳。李陽既鎮靜又嚴峻，他細心測量尺寸，謹慎翼翼地切割木料，然後開端組裝。可過程並不順利，榫卯佈局老是對不上，敲敲打打半天，凳子還是搖搖擺晃。

四合院的西屋，住著一名張大爺，是遠近聞名的老木工。他年逾花甲，頭髮斑白，臉上刻滿光陰的陳跡，一雙手充滿老繭，卻矯捷有力，經他手打造的桌椅板凳、箱櫃櫥櫃，健壯耐用又美妙風雅。李陽第一次邁進張大爺的屋子，就被滿屋子的木料、東西和精美的木工成品吸引住了。

學習技術的過程並非一帆風順，李陽也碰到了很多波折。有一次，他在利用鋸子時，不謹慎鋸傷了手指，鮮血直流。孫大媽和趙大叔得知後，趕緊趕來體貼，孫大媽心疼地說：“孩子，要不咱先歇幾天，等傷好了再學。”

李陽有些不美意義地撓撓頭：“都是各位大爺大媽、叔叔嬸嬸們教得好，我另有很多要學的呢。”

在王嬸的指導下，李陽漸漸諳練起來，補綴的針腳越來越整齊。厥後，他不但學會了補綴衣服，還學會了修補鞋子、修補鍋碗。有一次，孫大媽家的鐵鍋破了個洞，李陽主動幫手，他遵循王嬸教的體例，找來合適的鐵片，用特製的東西將鐵片鉚在破洞處，顛末一番儘力，鐵鍋又能普通利用了，孫大媽直誇他無能。

在學習木工和修補技術的同時，李陽還不忘向其他鄰居學習一些餬口小訣竅。比如，跟院子裡的劉奶奶學習如何用野菜製作甘旨的菜肴，跟在工廠上班的周大哥學習簡樸的機器維修知識。他就像一塊海綿，縱情接收著這個期間的儲存聰明。

通過學習技術，李陽不但晉升了本身在這個期間的儲存才氣，還與四合院的鄰居們建立了更深的感情紐帶。他在幫忙彆人的過程中，收成了尊敬和友情，也更加融入了這個充滿炊火氣的四合院餬口。而他也明白，這些技術隻是他在這個期間紮根的開端，將來另有更多的應戰和機遇在等著他

王嬸接過衣服，細心看了看：“這不算啥，小菜一碟。孩子，想學修補？”