“王嬸，您看我這衣服能補好嗎？”李陽問道。

張大爺微微點頭：“行，想學就先從根基功練起。”說著，他拿起一把斧頭，開端樹模如何劈柴。隻見他穩穩地站定，雙手緊握斧頭，高高舉起，落下時精準有力，木塊被均勻地劈開，木屑飛濺。

在學習木工和修補技術的同時，李陽還不忘向其他鄰居學習一些餬口小訣竅。比如，跟院子裡的劉奶奶學習如何用野菜製作甘旨的菜肴，跟在工廠上班的周大哥學習簡樸的機器維修知識。他就像一塊海綿，縱情接收著這個期間的儲存聰明。

李陽有些不美意義地撓撓頭：“都是各位大爺大媽、叔叔嬸嬸們教得好，我另有很多要學的呢。”

李陽依樣畫葫蘆，可斧頭在他手中卻不聽使喚，要麼劈偏，要麼力道不敷，冇幾下，他就累得氣喘籲籲，手臂痠痛。張大爺在一旁耐煩指導：“穩住身子，發力要從腰腹起，手臂跟著順，彆用蠻力。”

一天，張大爺交給李陽一個小任務——製作一個小板凳。李陽既鎮靜又嚴峻，他細心測量尺寸，謹慎翼翼地切割木料，然後開端組裝。可過程並不順利，榫卯佈局老是對不上，敲敲打打半天，凳子還是搖搖擺晃。

在王嬸的指導下，李陽漸漸諳練起來，補綴的針腳越來越整齊。厥後，他不但學會了補綴衣服，還學會了修補鞋子、修補鍋碗。有一次，孫大媽家的鐵鍋破了個洞，李陽主動幫手，他遵循王嬸教的體例，找來合適的鐵片，用特製的東西將鐵片鉚在破洞處，顛末一番儘力，鐵鍋又能普通利用了，孫大媽直誇他無能。

王嬸也笑著說：“李陽這孩子心靈手巧，學啥像啥，今後咱四合院的修補活兒，他都能挑大梁了。”

跟著與孫大媽、趙大叔交誼漸深，李陽在四合院的餬口愈發安穩，可貳內心清楚，想要在這期間紮根，僅靠鄰裡關照遠遠不敷。環顧四周，技術人在這物質相對匱乏的年代，有著不成或缺的職位，木工、修補這類技術，更是平常所需。因而，李陽決計向四合院中的技術人拜師學藝。

“張大爺，您好！”李陽恭敬地打號召，“我想跟您學木工，您能教教我嗎？”

王嬸從櫃子裡拿出針線笸籮，內裡裝滿了各種色彩的線、大小不一的針和補丁布料。她戴上老花鏡，開端樹模如何補綴衣服：“先把線頭捋順，打個結，然後從破口的邊沿開端縫，針腳要密，如許才健壯。”

在張大爺的指導下，李陽漸漸找到了感受，劈柴的效力垂垂進步。接下來的日子，李陽每天早早來到張大爺家，幫手清算木料、打掃園地，然後開端練習各種木工東西的利用。推刨子時，他常常把握不好力度和角度，刨出的木板要麼厚薄不均，要麼大要粗糙。張大爺老是不厭其煩地改正他：“推刨子要平，手要穩，眼睛盯著刨刃，隨時調劑。”