但要提早升學話，僅僅是合格，那是不可。淺神霧繪，必須得拿優，才氣夠具有報考資格。

當然，踩踏端方不成以，但是操縱端方間縫隙，就冇有甚麼題目吧？

——把戲迴路有甚麼用？

那是她方纔上小學時候事情了。因為對教員題目，一下子想不到答案。這類想要曉得求知慾，那一刹時達到了顛峰，化作了期盼，成績了淺神霧繪第一次把戲。

這是此中一點。

立海大附中是一個具有百年汗青名校，業內口碑斐然。凡是這類有著悠長汗青名校，必定校風寂然，看重端方，講究德智體美勞全麵生長。對於淺神霧繪來講，前麵都還好說，唯獨後一條，德智體美勞全麵生長這一點，有些困難。

滿打滿算，也就是淩晨起床今後，另有傍晚回家，或許能夠撞到一起吃個晚餐。吃完飯，不如何善於學業淺神藤乃為了遇長進度，就必須老誠懇實回房間自習。

不成否定，淺神霧繪現能夠這麼輕鬆學把戲，這和這個天賦脫不了乾係。但是作為獲得她代價，可自那今後，淺神霧繪體質便一天比一天差。

公然這類神馳，是不該該存。

久時候，淺神霧繪還做過一次。

不過這類環境，可遇不成求。

為告終束這類狀況，淺神霧繪想要跳級，直接就讀高中部。

如許算起來，兩小我相聚時候，非常少。

是以把戲師們用統統體例，不擇手腕也要增加後代們把戲迴路。

不管情願或者不肯意，都已經改不了了。淺神霧繪現能做，隻要將本身材質換返來特彆才氣闡揚到極致，把它好處大化。</P></DIV>

淺神繪理子似笑非笑地掃了一眼淺神霧繪抱著電腦，話鋒一轉，拿出不曉得從那裡抽出來書筒，往淺神霧繪頭上一敲，怒道：“偶然候玩遊戲，你偶然候來練習啊！給你安插任務完成冇有？”

這讓分歧適淺神霧繪打算。

超出端方、踩踏法則人，是冇有好了局。

但淺神藤乃是高中生，一年前結束休學後，又重返校園。目前高二讀。但和淺神藤乃有著春秋差霧繪，四月開學後上是月朔。

跟淺神藤乃分歧，文明課程對她來講，底子就不成題目，就算不聽課，也能夠輕鬆拿到滿分。

值得還是不值得？這個題目冇有答案。

關於冇能問老友木之本櫻為甚麼看她眼神會這麼奇特遺憾，冇能提早奉告沢田綱吉初中不能一起讀遺憾。

淺神霧繪一百二十七條把戲迴路，剛好壓過這條線，激發了質變。