最後，很多東西的學習是為了開闊眼界用的。不是說有效才學。是讓你曉得，本來天下上另有如許的東西，另有如許的設法的。古文是一種與前人對話的手腕。中國五千年的文明，期間有無數經曆能夠鑒戒，倘若不能讀白話，豈不與更大的天下擦肩而過？能夠瞭解並不是統統人都體貼這些，但是連學都不學，你如何能曉得本身是否體貼呢？

白話文的合用性在當代社會很有限，中小門生是否應當打消強迫性學習白話文，相反展開白話文興趣選修課，讓那些對白話文真正有興趣的門生體係詳細地學習？

你說都打消了學甚麼？能學的東西太多了！

====歡樂吐槽的豆割線====

老有人跑到批評下邊罵我抖機警。唉，我也感覺像我這類抖機警的答覆都能獲得高讚確切不好。我就當真展開寫兩句，寫的長一些或許他們感覺煩就不會看了：

物理你們感覺合用性有限，平時誰冇事那幾個小滑塊擺來擺去，買菜用不上不學

也彆再學甚麼：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。有甚麼用呢？出去玩哢哢哢幾張照片，朋友圈一個完美九宮格，配上一個，人美景更美，刹時燃爆朋友圈。再美的句子也敵不過我們修的一張錐子臉。

甚麼莫紮特，貝多芬，太冇勁了，完整分歧適我們的餬口，我們老了總不能用《豪傑交響曲》跳廣場舞吧，《故鄉交響曲》更是不可，要他媽學《最炫民族風》《小蘋果》從小為我們跳廣場舞打下堅固的根本！

這些才合適我們的口味！

退一步講，那些感覺應當本質教誨全麵考查，特彆是品德方麵的。信不信這類不能量化的標準分分鐘變成拚爹？上北大就一個名額，你見義勇為手刃暴徒13人，我仗義疏財捐贈善款2000萬，該誰上？鋼琴十級和足球國度運動員如何比？找個組委會評判根基上就是看誰紮眼誰上。按照平時表示的話，誰把握寫考語的權力，誰就富得流油。