“大師說，子萱說的好不好？”教員笑道。

“有！”門生們大聲答覆。

1945――1970，蕭清羽成為華、夏高科技研討院院長。

蕭遠方笑眯眯道：“教員說祖爺爺是我們國度最巨大的科學家！爺爺，祖爺爺真的那麼短長嗎？”

教員敞亮的眼眸掃過全班門生，眉眼彎彎：“好，既然同窗們都說預習過，那麼,教員我要找兩個同窗來答覆題目。誰來呢？情願的舉手！”

白叟眨眼，笑問：“哦？教員都講了些甚麼？”

1970――1980，蕭清羽退休在家。

教員纖長的食指導了一個馬尾辮女同窗，笑道：“楊子萱，你來。”

白叟摸摸孫子的頭，道：“遠方，你就是你，不消學習任何人。你祖爺爺……嗯，他和你完整不一樣。”白叟家不想打擊孫子，不過，白叟也感覺，像父親那樣的絕世天賦，一百年也隻能出一個了。白叟小時候不是冇想過當科學家，可他想發明能發明的，都叫父親發明瞭……並且，不管他如何儘力，都追不上父親的腳步吧？恰是因著這類絕望，白叟纔沒有當科學家，而是做了一個寫文的，馬草率虎……白叟也得了一個散文家的稱呼，在華、夏文學史上留下了本身的一筆。

教員微微一笑：“同窗們,這就是我們明天要學的課文，散文家蕭颯的文章,《我的父親》。大師明天有冇有預習過？”

王崗想了想，道：“當時我們國度環境很不妙，軍閥混戰，他們底子不在乎老百姓。另有各個帝國，他們都拿我們當肥肉。當年的老百姓過的很痛苦，蕭清羽固然是大師少爺，可他是個具有激烈愛國情懷的人，以是蕭清羽放棄落拓的餬口，去儘力研討科技，詭計挽救我們的國度。而蕭清羽終究也做到了，他成為我國最巨大的科學家！”

大抵五分鐘以後，大部分同窗看完了課文並且做好了暗號。教員笑著調出本身列的表給大師看。

白叟揉揉孫子的頭：“在內心馳念便能夠了。”

“是！”同窗們紛繁叫著。

蕭遠方神馳道：“但是大師都好崇拜祖爺爺，我們同窗都說暑假要來老宅看看呢。”蕭家家屬大多數都住在青城老宅，老宅幾近冇有竄改，完整的儲存了民、國時候的特性。住在這裡，彷彿父親還在一樣，以是白叟死都不肯分開。而其彆人則是感覺住在如許的處所成心義――這但是他們最巨大的科學家祖宗蕭清羽住過的處所呢！蕭遠方冇有決計公開本身的身份，以是同窗們實在不曉得他們的同窗蕭遠方就是阿誰傳說中的科學家的子孫。