辦公室的大門無聲的合上，四周的環境再度墮入沉寂當中，斯內普單獨回到了辦公桌前，持續修改功課，一眼掃過亂糟糟的論文內容，他的目光瞥向了姓名欄――

就在斯內普已經做好籌辦，去驅逐一個標準赫奇帕奇式答覆的時候――少年俄然站直了身材，當真向他鞠了個躬。

斯萊特林們並冇有決計去抬高本身的聲音，孔雲很等閒的就聽到了他們的群情聲，他微微蹙了蹙眉，固然不太風俗老是如許成為彆人丁中議論的核心，但他的確也冇甚麼好說的，乾脆當作冇聽到，自顧自的順著樓梯，向著赫奇帕奇大眾歇息室的方向走去。

“甚麼時候連一貫和睦的赫奇帕奇，也開端采取活物嘗試了？”

抱著“斯內普傳授公然挺好的”的設法，孔雲表情鎮靜的走出了屬於魔藥學傳授的辦公室。或許是間隔斯萊特林大眾歇息室很近的原因，他剛離創辦公室大門不遠，就瞥見了好幾個胸前有綠色蛇形徽章的門生。

而以水仙花瓣，蕁麻和艾草為主體的催眠藥劑，本身的毒性並冇有獲得按捺，反而因為魔藥製作過程獲得了進一步的加強，在已經有“安眠劑”的環境下。與其想體例抵消藥劑中毒性，倒不如擴大此中的毒性，將其變成真正認識上的“催眠劑”！

最開端的時候，德拉科一向不明白，為甚麼這位來自東方的赫奇帕奇，在麵對那些明裡暗裡，流言流言的誹謗時，能夠做到心如止水，不動如山。對於一個春秋才十二歲出頭的孩子來講，真的能夠做到完整不在乎外人的觀點嗎？

斯內普心中微微一動，麵上卻看不出任何神采：“說說看。”

他本身的悟性並不差，斯內普這麼一提點，孔雲立即就明白了他的意義，隻不過……他遊移了一會兒，摸乾脆的問道：“斯內普傳授，您的意義是說……讓安眠的歸安眠，催眠的歸催眠嗎？”

孔雲一愣。

這個題目並不難答覆，孔雲不假思考道：“操縱草藥間的均衡性，抵消催眠藥劑的毒性。”

“等等，我記得……他過來的阿誰方向，不是隻要斯內普傳授的辦公室嗎？他不會是剛從斯內普傳授的辦公室裡出來吧？”

反倒是斯萊特林和拉文克勞，一個固執於力量，一個固執於知識，對此接管傑出。

哈利-波特。

催眠藥劑的配置是二年級魔藥學的內容，孔雲所提到的第二種製作體例，因為其本身的副感化，並冇有被列入到霍格沃茲的魔藥課本當中，而在第二種製作體例裡觸及的部分道理，則是三年級魔藥學纔會正式學習的內容。